3月11日，小組研究性課題教師技能培訓—3D打印技術2024年上第二次培訓在創(chuàng)客中心舉行，課題組全體成員參加了培訓。

3D打印技術的培訓已經持續(xù)了一個學期，通過這一學期的學習，老師們收獲很多：從藍牙音響線路的鏈接，到3D打印的理論知識，到實際操作的模型的設計，每一項新知識新技能的獲得，都使老師們激動不已。

課題組組長李春燕老師指出：在學習過程中，要以清晰的目標為指引，基于實際的需求，充分發(fā)揮每一次學習的實際應用價值和意義。當然，僅有目標和需求還不夠，還需要培養(yǎng)一種主動探索的意識。這種意識將鼓勵我們勇于挑戰(zhàn)未知，不斷拓寬知識的邊界。只有這樣，才能在學習的道路上不斷進步，實現(xiàn)自我超越。

此次會議讓課題組成員收到極大的鼓舞，課題組成員積極主動的拷貝3D打印的安裝包，并表示會利用自己的休息時間搞懂并熟練操作3D打印的模型設計方法。

撰稿人：張智慧

成都立格實驗學校

2024年3月12日