2024年3月4日上午9：00，立格實驗學(xué)校小組研究性學(xué)習(xí)課題組的全體老師在初中部創(chuàng)客中心繼續(xù)開展教師技能培訓(xùn)，我們將教師分組3個小組：第一組，組長羅遠(yuǎn)均，組員向敏；第二組，組長張智慧，曹雨嫻，王元元；第三組，組長王宗渠，組員李春燕，王一帆。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)上學(xué)期前八次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的3D打印技術(shù)，復(fù)習(xí)如何建模。

本次技能培訓(xùn)主要采取“小組合作學(xué)習(xí)”和王偉老師“個性化輔導(dǎo)”相結(jié)合的方式開展，首先我們復(fù)習(xí)了如何利用3Dmax軟件建立一個實心長方體，再制作成一個空心的長方體，最后挖出兩個大孔和四個螺絲釘?shù)男】住Ｕ麄€復(fù)習(xí)過程主要如何使用3Dmax軟件中的各種命令，例如“殼”命令，“布爾”運算，“差集”等。在學(xué)習(xí)過程中課題組老師遺忘了很多上學(xué)期所學(xué)的知識，大家都會相互討論，互相啟發(fā)，互相幫助，遇到了大家都不明白的地方，老師們都會向王偉老師積極提出問題尋求幫助，針對老師們的疑問王偉老師都會很耐心地進(jìn)行“個性化輔導(dǎo)”，力求讓課題組老師們弄懂每一個細(xì)節(jié)。整節(jié)課在王偉老師的指導(dǎo)下，各位老師采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，基本完成了對上學(xué)期所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，做到了溫故而知新，收獲頗多。

撰稿人：羅遠(yuǎn)均

2024年3月6日