“研中學(xué)、行中思”賦能地理實(shí)踐力培養(yǎng)——基于校園氣象站項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的案例研究

[日期:2023-11-23] 作者:sweetbear 602 次瀏覽 [字體: ]

      2023 年 11 月 19 日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2023 年綜合學(xué)術(shù)年會(huì)在江蘇省南京市盛大開啟,活動(dòng)持續(xù)三天。中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)綜合學(xué)術(shù)年會(huì)是集專題論壇討論、課程資源展示、大會(huì)示范課觀摩、會(huì)議論文交流等活動(dòng)為一體的大型學(xué)術(shù)會(huì)議,面向全國(guó)各地地理教育工作者,由中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦,各地高校、各省市級(jí)教育科學(xué)研究院(教學(xué)研究室)承辦。


      立格實(shí)驗(yàn)校地理組向敏老師受邀參加此次會(huì)議。在“指向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐”的主題下,向老師以“校園氣象建設(shè)與觀測(cè)探究”為主題案例分析了中小學(xué)如何通過校園氣象站開展活動(dòng),探討了校園氣象站對(duì)實(shí)踐力的培養(yǎng)意義?;谛@氣象站項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐力的培養(yǎng)一般包括信息能力、實(shí)施技能、合作意識(shí)等方面。而實(shí)踐力是中小學(xué)生非常重要的科學(xué)素養(yǎng),是基于挑戰(zhàn)性情境的知識(shí)、能力與品質(zhì)的綜合,能夠幫助中小學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與變化。氣象科學(xué)是人類最古老的一門科學(xué)。自人類誕生以來,對(duì)氣象科學(xué)的研究便從未中斷過。隨著天氣和氣候變化與人類的關(guān)系越來越密切,對(duì)人類的影響越來越大,氣象的觀測(cè)和研究也越來越受到世界各國(guó)的重視。在這樣大的氣候環(huán)境下,開展氣象觀測(cè)和研究活動(dòng),是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)地球等教育的非常有效的方法和措施。


      南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院陸麗云講師、博士,西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院王勇副院長(zhǎng)、教授,無錫市市北高級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任、正高級(jí)教師李樹民就向老師的專題分享做了點(diǎn)評(píng),高度肯定我校在實(shí)踐方面做的很扎實(shí),獲得了 “全國(guó)十佳科技活動(dòng)”,“全國(guó)示范校園氣象站”等榮譽(yù)稱號(hào)。(圖文來自地理組  撰稿:丁翔  審稿:向敏)