3月16日（星期一）下午第三節(jié)，曠勇老師為本學期“人人獻課”活動拉開帷幕。曠勇老師給大家展示了一堂“探究式課堂模式”示范課《認識因特網》，以學生探究為核心、以學生思考，學生對比等老師解析展開教學活動。教學過程中，引導學生克服認為自己已經非常熟悉互聯(lián)網而不需要專門學習的心理狀態(tài)，讓學生感受新知、清楚了解自己對互聯(lián)網的認知盲區(qū)、明確學習目標，學生有動力對更加豐富的互聯(lián)網相關知識進行探索和研究。在學生學習過程中，教師讓學生多實踐操作，并在操作時引導學生主動觀察研究，積極協(xié)作討論，達到自主探究，解決對新知的困惑，不斷更新優(yōu)化自己的學習方法，在今后面對問題的時候，就能更加靈活的運用有效方法進行解決問題。 同時，教學域名及url引入“釣魚網站”等信息介紹,體現(xiàn)了學校教學的健全人格的教育思想。