成都市第三十一屆青少年科技作品制作比賽通知

各區(qū)（市）縣有關(guān)部門(mén)、各中、小學(xué)校：

  本著以素質(zhì)教育的發(fā)展方向，此項(xiàng)活動(dòng)遵循“學(xué)生自愿參加”的原則，現(xiàn)將本次比賽項(xiàng)目器材的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通知如下:航?？萍寄Ｐ?nbsp;  每套28元

成都市青少年科技教育系列活動(dòng)競(jìng)賽辦公室

成都市青少年科技教育協(xié)會(huì)
2015年3月

一、參賽對(duì)象：七、八、九年級(jí)學(xué)生

二、報(bào)名時(shí)間：3月17日——3月27日

三、報(bào)名方式：

按照市科協(xié)文件，遵循“學(xué)生自愿參加”的原則，參加航?？萍寄Ｐ捅荣惖倪x手需購(gòu)買(mǎi)科技模型一套，每套28元，請(qǐng)各班于3月27日前將報(bào)名表與器材費(fèi)交到教科室王錫梅老師處。

四、賽前培訓(xùn)

1. 時(shí)間：4月1日至4月10日下午5:30——6:00     2.地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室（四樓）

（培訓(xùn)主要針對(duì)模型組裝和調(diào)試，請(qǐng)自行準(zhǔn)備小十字改刀、剪刀及兩節(jié)5號(hào)電池）

五、參賽時(shí)間與地點(diǎn)：另行通知

六、參賽規(guī)則：

1. 本屆比賽選用航海模型以直線進(jìn)門(mén)和航行速度兩種方式同時(shí)進(jìn)行。

2. 比賽成績(jī)以直線進(jìn)門(mén)為主，航行速度（即時(shí)間）作參考，在進(jìn)門(mén)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，時(shí)間短者勝出。

3. 場(chǎng)地和分值（如圖）：

4. 每人比賽兩輪并分別計(jì)分，評(píng)獎(jiǎng)時(shí)取兩次成績(jī)最好者為最終成績(jī)，在分?jǐn)?shù)相同時(shí)參考比賽時(shí)間評(píng)選；成績(jī)優(yōu)秀者直接獲得成都市一、二、三等獎(jiǎng)

5. 航海模型在比賽時(shí)不得對(duì)水下部分作任何裝飾和添加元件，也不得加裝可控制航行方向的任何裝置。

七、課外指導(dǎo)教師：物理組全體教師

                                            雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室

                                                  2015年3月15日

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八屆科技節(jié)創(chuàng)意大賽活動(dòng)通知

 一、創(chuàng)意大賽活動(dòng)比賽內(nèi)容：橋梁模擬承重比賽(電腦比賽)。

 二、比賽時(shí)間：2015年3月23日，第五周周一下午第四節(jié)課。

 三、初賽比賽地點(diǎn)：三樓微機(jī)室

四、參加對(duì)象：7年級(jí)以班級(jí)為單位，每班推選出1-3名參賽選手參加比賽；請(qǐng)各班提前在“新雙中教師群”文件中下載“橋梁承重比賽軟件”，告知學(xué)生，學(xué)生提前可熟悉軟件。

五、比賽步驟：

1、各班參賽選手于第五周周一（3月23日）下午4:50準(zhǔn)時(shí)在三樓微機(jī)室按班級(jí)順序位置坐。

2、4:55比賽正式開(kāi)始，各選手從游戲第一關(guān)開(kāi)始過(guò)關(guān)；

3、5:20比賽結(jié)束，共25分鐘時(shí)間。

4、由裁判老師統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，選手過(guò)到的關(guān)數(shù)；

5、學(xué)生離開(kāi)比賽場(chǎng)地，裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)比出前12名班級(jí)，選出前6名，根據(jù)名次組合成兩個(gè)隊(duì)，按1、3、5名為A隊(duì)，2、4、6名為B隊(duì)，組隊(duì)后參加決賽。7—12名為三等獎(jiǎng)，根據(jù)決賽再確定前1、2名的班級(jí)。

6、組織人員通知參加決賽班級(jí)。

2015-3-17

關(guān)于舉辦成都市第十八屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽的通知

區(qū)（市）縣科協(xié)、教育局、高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局、青輔（教）協(xié)、市屬中學(xué)、各小學(xué)：
    根據(jù)市科協(xié)、市教育局《關(guān)于開(kāi)展2015年成都市青少年科技教育系列活動(dòng)的通知》成科協(xié)2015第4號(hào)文件的精神，現(xiàn)將舉辦第十八屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽對(duì)象：    在校中、小學(xué)生。
二、參賽辦法（見(jiàn)附件）
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)獲得團(tuán)體特、一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)校和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：由主辦單位共同成立競(jìng)賽組委會(huì)。組委會(huì)設(shè)在成都市青少年科技活動(dòng)中心。
    地  址：本市貝森南路18號(hào)《成都科技會(huì)堂》A棟401室
    聯(lián)系人：  冷小英  熊奕         電  話：62377726

成都市青少年科技教育系列活動(dòng)競(jìng)賽辦公室
2015年3月

附件：
第十八屆成都市青少年科普知識(shí)競(jìng)賽參賽辦法

1、 成都市第十八屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽將于2014年3月起組織實(shí)施，競(jìng)賽題刊登在2015年第六期《小哥白尼》（趣味科學(xué)畫(huà)報(bào)）雜志上（單價(jià)每本8元）。
2、 各學(xué)校接到通知后，動(dòng)員學(xué)生自愿參加，于2015年4月25日前將參賽人數(shù)和訂費(fèi)一并報(bào)青少年科技活動(dòng)中心，逾期未報(bào)的學(xué)校，作自動(dòng)放棄。
3、請(qǐng)參賽學(xué)校于2015年5月30日后到“中心”領(lǐng)取第六期《小哥白尼》（趣味科學(xué)畫(huà)報(bào)）雜志。
4、2015年6月2日-------10日為學(xué)生答題時(shí)間。
5、2015年6月10日-------17日為學(xué)校統(tǒng)一評(píng)卷和交卷時(shí)間（初評(píng)結(jié)果報(bào)送市競(jìng)賽辦公室）。由市競(jìng)賽辦公室組織評(píng)獎(jiǎng)，6月底完成評(píng)獎(jiǎng)工作。
6、請(qǐng)參賽學(xué)校報(bào)送初評(píng)結(jié)果的同時(shí)報(bào)送紙質(zhì)獲獎(jiǎng)名單一份和電子版獲獎(jiǎng)名單一份。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)分別為個(gè)人特等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校團(tuán)體設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)按參賽人數(shù)比例分配，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的區(qū)（市）縣組織單位給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、各區(qū)（市）縣根據(jù)當(dāng)?shù)貐⑴c情況和獲獎(jiǎng)情況分別選派兩名小學(xué)生，一名初中生組成代表隊(duì)參加市上現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)資料另行通知。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)成績(jī)顯著的區(qū)（市）縣科協(xié)，教育局評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
     本次競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)各校提前作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，安排輔導(dǎo)老師組織學(xué)生參賽，嚴(yán)格按時(shí)限完成競(jìng)賽和評(píng)卷工作。此次競(jìng)賽解釋權(quán)屬競(jìng)賽辦公室。
    聯(lián)系人：冷小英  熊奕
    電  話：62377726

成都市青少年科技教育系列活動(dòng)競(jìng)賽辦公室

成都市青少年科技教育協(xié)會(huì)
2015年3月

各班接到通知后，八年級(jí)科創(chuàng)班全體學(xué)生參加，其余各班推選學(xué)生5——7人參賽.各班于2015年4月10日（第七周星期五）前將參賽人名單和《小哥白尼》雜志費(fèi)（單價(jià)每本8元）交到教科室王錫梅老師處。競(jìng)賽時(shí)間：6月7日（第16周星期日）晚自習(xí)第2節(jié)。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校風(fēng)箏設(shè)計(jì)制作大賽活動(dòng)方案

                              負(fù)責(zé)人：陳苗 肖月季 羅霞

一、活動(dòng)目的：

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀要求，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新，倡導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)技巧知識(shí)應(yīng)用于各科學(xué)習(xí)中，努力成為創(chuàng)新型人才。此次活動(dòng)通過(guò)學(xué)生的參與，將生活、數(shù)學(xué)與科學(xué)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力以及空間想象能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：風(fēng)箏設(shè)計(jì)制作大賽

三、參加對(duì)象：七、八年級(jí)每班選出1至3個(gè)組（每組制作一只參賽風(fēng)箏）參加比賽

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月8日（周三）下午第四節(jié)課

五、比賽地點(diǎn)：雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、比賽規(guī)則：

1.所有選手帶上自己制作好的風(fēng)箏，賽前交予裁判檢查。2.所有參賽選手在規(guī)定時(shí)間（5分鐘）分組進(jìn)行風(fēng)箏的放飛。3.裁判對(duì)制作的風(fēng)箏及放飛過(guò)程評(píng)分。4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按單項(xiàng)平分：（1）根據(jù)風(fēng)箏的美觀程度和創(chuàng)新性評(píng)分，總分為10分（2）根據(jù)風(fēng)箏放飛的性能評(píng)分，總分為10分    （本次比賽總分共20分）

5．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：A單項(xiàng)獎(jiǎng)：取單項(xiàng)分?jǐn)?shù)最高的前八名和總分最高的前八名。B集體獎(jiǎng)：取班級(jí)總分前八名。（累加選手分?jǐn)?shù)）

6.為了體現(xiàn)公平公正原則，所有教師不能擔(dān)任所教班級(jí)裁判。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

   1．比賽用品：制作的風(fēng)箏和放飛所需的材料 2. 比賽人員：七、八年級(jí)各班代表

八、活動(dòng)流程

1．裁判代表宣布比賽規(guī)則。

2. 按照公布的班級(jí)順序?qū)①悓W(xué)生分為6個(gè)小組，并按小組順序進(jìn)行比賽，裁判員監(jiān)督選手比賽。

3. 按照記錄單，評(píng)出單項(xiàng)和集體前8名。

4. 獲獎(jiǎng)名單在科技節(jié)閉幕式上宣布。

九、總負(fù)責(zé)人：七年級(jí)：陳苗 肖月季   八年級(jí)：羅霞

七年級(jí)裁判：陳國(guó)華 牟順成 鐘承林 李萍 王亞麗 邊翠華 王蓮 蔡文婷 楊明 萬(wàn)靜 魏來(lái) 黃艷 姜能志

   八年級(jí)裁判：羅霞 楊文忠 徐華麗 黃靜 唐文英 曹宇 鄒獻(xiàn)益 蔣麗 楊秋旋 羅紅 韓科 蔡平 辜曼莎 母鑫芳 余蕾

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八屆科技節(jié)科技論文項(xiàng)目實(shí)施方案

一、目的意義：

為彰顯雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校科技教育成果，進(jìn)一步提升科技教育內(nèi)涵，豐富科技節(jié)內(nèi)容，特向全校學(xué)生征集科技小論文。

二、 論文內(nèi)容：

1．主題一：周末外出綜合實(shí)踐活動(dòng)二級(jí)課題的研究報(bào)告，建議每班至少1篇。

2．主題二：小組研究性學(xué)習(xí)課題研究報(bào)告。

3．主題三：應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的預(yù)防與措施研究（比如踩踏、劫持等）。

4．主題四：物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

5.其他科技論文。

三、稿件要求：

1．稿件形式：科學(xué)觀察小論文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文、科學(xué)考察小論文和科學(xué)說(shuō)明小論文；

2．觀點(diǎn)明確、表述清楚、資料引用準(zhǔn)確、文字流暢、注釋完整；

3．文章必須是原創(chuàng)首發(fā)；

4．文中插圖、表格要清晰、整齊，用序號(hào)標(biāo)明，并命名圖題和標(biāo)題；

5．論文用A4紙打印，正文部分字體采用小四號(hào)宋體，標(biāo)題為小二號(hào)宋體，篇幅一般在1000字以上；

6．稿件請(qǐng)寫(xiě)清作者的班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師；

7．截稿時(shí)間：2015年4月29日；

8．各班稿件由班長(zhǎng)統(tǒng)一上交。上交地點(diǎn)：七、八年級(jí)稿件交物理辦公室段緒德老師處；并同時(shí)交附件二“論文統(tǒng)計(jì)表”的電子文檔。

9．評(píng)獎(jiǎng)方式：段緒德老師牽頭，組織相關(guān)教師對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審，將分年級(jí)視稿件質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干，由大賽組委會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

                           雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

                           2015-3-2

附件1：關(guān)于科技小論文

一  什么是科技小論文 
    科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書(shū)面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。

二  科技小論文的特性

1、 科學(xué)性：科學(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類(lèi)體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 

2、 創(chuàng)造性：小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見(jiàn)解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒(méi)有參加過(guò)各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒(méi)有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。當(dāng)然，你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見(jiàn)解也是可行的，不失創(chuàng)造性。 

3、 實(shí)踐性：論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。

三  科技小論文的形式

科學(xué)小論文最常見(jiàn)的形式有科學(xué)觀察小論文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文、科學(xué)考察小論文和科學(xué)說(shuō)明小論文。

四  寫(xiě)作小技巧

1、標(biāo)題：

標(biāo)題是小論文的“眼睛”，好的標(biāo)題確切簡(jiǎn)明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。所謂“確切”，就是小論文的標(biāo)題必須概括文章的中心內(nèi)容，使人一目了然，不能離題或扣題不緊，更不能用夸大的字眼。所謂“簡(jiǎn)明”是指標(biāo)題要精煉，既要概括全面，又能突出主題，做到言簡(jiǎn)意駭。 

2、開(kāi)頭：

開(kāi)頭的方式多種多樣，依研究?jī)?nèi)容、自己喜歡的寫(xiě)作風(fēng)格而定，但一般應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出你討論的問(wèn)題，你是怎樣想到要研究這個(gè)問(wèn)題的。有些文章的問(wèn)題是在偶然觀察中產(chǎn)生、發(fā)現(xiàn)的，你也可以開(kāi)頭先根據(jù)時(shí)間順序敘述其過(guò)程，再適時(shí)提出問(wèn)題。 
3、正文：

即分析問(wèn)題、解決問(wèn)題部分。它包括對(duì)提出問(wèn)題做出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等，這是小論文的核心部分。應(yīng)注意的是：研究步驟要寫(xiě)得詳略得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)的來(lái)歷、現(xiàn)象要寫(xiě)清楚，敘述時(shí)應(yīng)有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可設(shè)計(jì)成能說(shuō)明問(wèn)題的表格、圖解，必要時(shí)可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等，以增強(qiáng)說(shuō)服力。獲得的結(jié)論要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并且和論據(jù)保持一致性，論據(jù)要有嚴(yán)密的邏輯性。文字要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，層次清晰，條理分明。 
4、結(jié)尾：

小論文的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)你得出的結(jié)論和對(duì)某一問(wèn)題的建議。初稿完成后，還要反復(fù)修改?？撮_(kāi)頭是否簡(jiǎn)明扼要，論據(jù)是否典型真實(shí)，論證是否符合邏輯，論點(diǎn)是否新穎一致，段落是否銜接自然，語(yǔ)言是否通順準(zhǔn)確等。改好后再讓同學(xué)和老師幫助修改，逐步完善。    

附件二： 論文統(tǒng)計(jì)表

班級(jí)	作者	論文名稱(chēng)	指導(dǎo)教師	備注

第八屆科技節(jié)污水凈化比賽、去污漬比賽通知

八年級(jí)各班主任，為了讓第八屆科技節(jié)污水凈化比賽和去污漬比賽如期順利舉行，污水凈化和去污漬比賽負(fù)責(zé)小組（化學(xué)組）作如下安排，請(qǐng)各班主任務(wù)必通知本班參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參與。

1.各班選派2名選手組隊(duì)參加

2.培訓(xùn)時(shí)間：2015年3月13日（第3周星期五）第9課        培訓(xùn)地點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室                 

3.比賽時(shí)間：2015年4月10日（第7周星期五）第9課        比賽地點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 

                             

                                                         雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校化學(xué)組

                                                             2015年3月13日

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八屆科技節(jié)“水火箭比賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀要求，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新，倡導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)技巧知識(shí)應(yīng)用于各科學(xué)習(xí)中，努力成為創(chuàng)新型人才。此次活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)火箭發(fā)射的基本原理，使學(xué)生從抽象枯燥的文字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成生動(dòng)有趣的動(dòng)手游戲，旨在豐富學(xué)生的課外知識(shí)，活躍學(xué)生的思維并增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

二、活動(dòng)內(nèi)容：水火箭比賽

三、參賽對(duì)象：八年級(jí)科創(chuàng)班每班4名學(xué)生參加，其他班每班2名學(xué)生參加，總共50人。

四、比賽時(shí)間：4月16日(第八周星期四）下午第四節(jié)課

五、比賽地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、比賽流程：

1、各班參賽學(xué)生按照班級(jí)順序依次到指定發(fā)射臺(tái)做好比賽準(zhǔn)備。

2、水火箭發(fā)射后由指定老師記錄比賽成績(jī)。

3、比賽完畢后，由裁判匯總所有班級(jí)比賽成績(jī)。

4、為了保證比賽安全有序地進(jìn)行，由全體物理組教師負(fù)責(zé)安全。

七、總負(fù)責(zé)人：楊玉林、羅遠(yuǎn)均、羅曉章

裁判：楊玉林、羅遠(yuǎn)均、羅曉章、楊玫、李靜、方艷秋、李舉梅、韓媛媛、張棖、段緒德、羅遠(yuǎn)洋、羅川、何鐵、李春燕、王春艷、詹先斌、劉曦萍

八、比賽成績(jī)記錄表：

序號(hào)	班級(jí)	姓名	成績(jī)
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