2015年1月19日，來自韓國光州的2015年中韓青少年冬令營全體師生抵達(dá)我校。我校英語組劉抒雨老師，徐然老師和楊四維老師分別為韓國學(xué)生上了一堂別開生面的英語活動課。

課前，老師們在黑板上用韓語和英語寫下了大大的歡迎字樣，加上最流行的韓國音樂作為背景，為孩子們舒緩緊張的情緒，拉近師生之間的距離。上課后，老師們首先用韓語跟韓國學(xué)生打招呼和自我介紹，得到孩子們的熱烈回應(yīng)。課堂由 “Name Game”, “I Say You Do”, “Apple Down”, “The Best Partner” 這四個游戲構(gòu)成，分別涉及單詞、短語和句子的使用，體現(xiàn)由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)的原則，并結(jié)合TPR教學(xué)，讓課堂氣氛一再達(dá)到新的頂點(diǎn)。不知不覺下課鈴聲已然響起，而這短短的一堂課已經(jīng)讓中韓師生沒有了距離。

課后，韓國領(lǐng)隊(duì)樸炯琯贊不絕口。他認(rèn)為老師們上課風(fēng)格自由奔放，熱情激昂，專業(yè)素質(zhì)過硬，口語標(biāo)準(zhǔn)，清晰流暢，感染力強(qiáng)；活動設(shè)置體現(xiàn)了老師們明確的教學(xué)目標(biāo)和思路，以學(xué)生為主體，將教學(xué)和游戲緊密結(jié)合，課堂節(jié)奏張弛有度，師生互動非常成功。

本課受到了中、韓聽課的領(lǐng)導(dǎo)，老師的高度肯定，深受學(xué)生歡迎，體現(xiàn)了我校英語組的集體智慧和強(qiáng)大實(shí)力。英語組一定會繼續(xù)加強(qiáng)國際理解教育與課堂的結(jié)合，再創(chuàng)更好的成績?。ㄓ⒄Z組 楊四維）