新課標引領(lǐng)新中考,深度解讀促針對性復(fù)習(xí)——記2023屆英語備課組成都中考試題解讀與交流會

[日期:2023-03-01] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]

      2月28日上午,英語組全體老師在學(xué)術(shù)廳參加了教研組會,認真聽取了初2023屆英語備課組對2019-2022年成都中考英語試題的分析和解讀。楊主席和李主任蒞臨會議。


      2023屆英語備課組的中考試題解讀主題是“新課標下的學(xué)業(yè)水平考試”。解讀從高翠老師對《義教課標2022版》中與課程、學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)主要內(nèi)容的回顧開始,其中特別提到以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的應(yīng)用需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變到更多關(guān)注“學(xué)”,教學(xué)應(yīng)以現(xiàn)實問題為導(dǎo)向,以真實情境為載體,以課程內(nèi)容為依托,促進學(xué)生核心素養(yǎng)的塑造。接著,初2023屆英語備課組老師們分別對B卷和A卷各題型進行了細致、有深度、有高度的分析,亮點頗多。如董天嬌老師在分析首字母填空題時,提到應(yīng)將教師的引導(dǎo)者角色貫徹落實到日常課堂中,引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善學(xué),努力做到“潤物細無聲”。賀永謙老師分析完成對話題對每一個空格所考的知識點、能力點和學(xué)生丟分原因及對策進行了細致的分析。袁帆老師通過對比分析19和22年短文填空題的差異和變化,對23年中考這一題型的難度、主題、語篇類型、語篇內(nèi)容、能力層次等進行了有依據(jù)的預(yù)測。楊劫老師在分析補全短文題時思路清晰地從“What to test”,”How to test”,以及”Why to test”三方面進行了深度解讀。譚虹濤老師分析完成圖表一題,他結(jié)合三級學(xué)段目標分析了此題的命題依據(jù),并給出了命題預(yù)測和自己的思考。



      在九年級備課組分享結(jié)束后,七年級和八年級備課組老師代表也分享了各備課組的意見和想法。最后楊主席和李主任作點評指導(dǎo),楊主席首先肯定了2023屆英語備課組老師的專業(yè)程度在今天的分享中體現(xiàn)充分,可以用“精湛”來形容,也對還需完善的方面給出了細致的意見。

      初2023屆英語備課組在年級、學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)以及教研組的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,為2023年英語中考已做了充分的準備:一是九年級上學(xué)期備課組集體學(xué)習(xí)新課標,深度研討領(lǐng)會;二是寒假和九年級下期開學(xué)初認真分析了近四年的成都中考試題,把握中考方向和統(tǒng)一復(fù)習(xí)標高;三是3月初承擔九年級區(qū)級教研會,邀請市、區(qū)教研員來校指導(dǎo),重點研究復(fù)習(xí)課和講評課,提質(zhì)增效。
       相信初2023屆英語備課組在學(xué)校、教研組的引領(lǐng)和支持下,團結(jié)一心,群策群力,定會再創(chuàng)佳績。


                                (圖文來自英語組    文:高翠     圖:戴萍     審核:譚虹濤)