2月28日上午，英語組全體老師在學(xué)術(shù)廳參加了教研組會，認真聽取了初2023屆英語備課組對2019-2022年成都中考英語試題的分析和解讀。楊主席和李主任蒞臨會議。

      2023屆英語備課組的中考試題解讀主題是“新課標下的學(xué)業(yè)水平考試”。解讀從高翠老師對《義教課標2022版》中與課程、學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)主要內(nèi)容的回顧開始，其中特別提到以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的應(yīng)用需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變到更多關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)應(yīng)以現(xiàn)實問題為導(dǎo)向，以真實情境為載體，以課程內(nèi)容為依托，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的塑造。接著，初2023屆英語備課組老師們分別對B卷和A卷各題型進行了細致、有深度、有高度的分析，亮點頗多。如董天嬌老師在分析首字母填空題時，提到應(yīng)將教師的引導(dǎo)者角色貫徹落實到日常課堂中，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，努力做到“潤物細無聲”。賀永謙老師分析完成對話題對每一個空格所考的知識點、能力點和學(xué)生丟分原因及對策進行了細致的分析。袁帆老師通過對比分析19和22年短文填空題的差異和變化，對23年中考這一題型的難度、主題、語篇類型、語篇內(nèi)容、能力層次等進行了有依據(jù)的預(yù)測。楊劫老師在分析補全短文題時思路清晰地從“What to test”,”How to test”,以及”Why to test”三方面進行了深度解讀。譚虹濤老師分析完成圖表一題，他結(jié)合三級學(xué)段目標分析了此題的命題依據(jù)，并給出了命題預(yù)測和自己的思考。

      在九年級備課組分享結(jié)束后，七年級和八年級備課組老師代表也分享了各備課組的意見和想法。最后楊主席和李主任作點評指導(dǎo)，楊主席首先肯定了2023屆英語備課組老師的專業(yè)程度在今天的分享中體現(xiàn)充分，可以用“精湛”來形容，也對還需完善的方面給出了細致的意見。