教研相長,學(xué)思并進(jìn)

[日期:2023-02-27] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]
      細(xì)呷一口春茶,便是春天的開始;靜思一次教研,則是教學(xué)的新生。2023年2月23日,立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語文教研組于學(xué)術(shù)廳召開了新學(xué)期第一次教研會(huì)議。

      會(huì)議伊始,教研組長付兵老師針對新學(xué)期的工作進(jìn)行了整體部署。第一,在新的學(xué)期,各備課組仍要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。第二,要加強(qiáng)命題研究,各備課組每一位老師都要參與成都中考試題研究并參與校本命題與研討工作。第三,繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》的學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)理念,探討新教材的新教法。


      接著,付老師以“初中‘語文學(xué)習(xí)任務(wù)群’理解與設(shè)計(jì)”為主題,進(jìn)行了專題分享。他指出,根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》可知,以任務(wù)為導(dǎo)向,已成為義務(wù)教育語文課程改革的重點(diǎn)方向,那么每位教師應(yīng)該明曉“六大學(xué)習(xí)任務(wù)群”對于凸顯語文課程“以文化人”的價(jià)值取向、突出義務(wù)教育階段語文課程的基礎(chǔ)性以及推動(dòng)語文課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的深度變革的重要意義。此外,付老師還結(jié)合名師課堂以及個(gè)人真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,針對這“六大學(xué)習(xí)任務(wù)群”,為全體教師帶來了豐富直觀、操作性強(qiáng)的教學(xué)案例分享。

      最后,副校長羅曉章高度肯定了本次教研會(huì)議對于每一位語文老師個(gè)人發(fā)展的重要意義,并對會(huì)議內(nèi)容作了補(bǔ)充發(fā)言。他指出,追求高質(zhì)量學(xué)科教學(xué)應(yīng)該成為教師終身發(fā)展的目標(biāo)。在新的教育浪潮翻涌下,我們要理解“教學(xué)情境”的關(guān)鍵作用,學(xué)習(xí)讓教于學(xué)的新范式,實(shí)踐新授課的樣態(tài)。


      新的學(xué)期,新的征程。愿老師們在這個(gè)春歸之日,邂逅一場溫潤清透的雨,擁抱一個(gè)浪漫溫馨的春,收獲一次專業(yè)的拔節(jié)生長!
(撰稿人:張露   審稿人:付兵  )