我們班上的牛人有很多，會(huì)的技能都很高級(jí)。比如：鋼琴十級(jí)、舞蹈十級(jí)……但是我今天要說(shuō)的牛人，他的技能最“低級(jí)”也最讓人無(wú)語(yǔ)，這個(gè)人就是小蒲同學(xué)。

時(shí)間回到上上周，因?yàn)槌煽?jī)的迅速下降，我來(lái)到了班上的“VIP貴賓專座”。這里不僅有近在咫尺的粉筆灰，還有“牛人”小蒲。他的臉?biāo)乃姆椒降模窈竦淖齑缴线€有密密麻麻的的胡須，給他增加了幾分老氣，她寬大的臉加上寬大的五官，好像一只倒霉熊！

他最特殊的技能就是隨時(shí)隨地打嗝。我知道每一個(gè)人都會(huì)打嗝，但他不一樣。從我進(jìn)教室的那一刻，他的嘴巴就開(kāi)始了一天的工作——打嗝。直到我收拾好書(shū)包走出教室的那一刻，他都沒(méi)有停下來(lái)。他的嘴好像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，永遠(yuǎn)不知疲憊。

上課時(shí)，我一扭頭，就看到小蒲的腮幫子像一個(gè)充氣的氣球在慢慢膨脹，我知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么了，連忙用口罩封住自己的口鼻。果不其然，“嗝”的一聲，響徹天際。我本以為大浪過(guò)后應(yīng)該是風(fēng)平浪靜，沒(méi)想到竟是海嘯！接下來(lái)一連串的“嗝……嗝……”聲傳入了我的耳朵。我的眼神中充滿了無(wú)奈和絕望！我轉(zhuǎn)頭看向這個(gè)讓人無(wú)語(yǔ)的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)我在看他，竟然還一臉蠻橫地沖我說(shuō)：“看什么看？”說(shuō)完白了我一眼。我甚至懷疑他是不是打嗝上癮了！他每節(jié)課至少要打五個(gè)嗝，打完后還要吧唧一下嘴，心滿意足地繼續(xù)玩了。

有一天，我終于受不了了。我來(lái)到他面前，鄭重地高速他，讓他以后別打嗝了，那樣真的很影響我。他撇撇嘴，想了想，答應(yīng)了。我很失望，以為他在敷衍我。但在這以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他在努力地控制自己。有幾次，我看到他漲紅了臉，將“嗝”給硬生生憋回去了。從此，我對(duì)小蒲同學(xué)的認(rèn)知有了很大的改變。我覺(jué)得他雖然腸胃可能不太舒服，但是也能夠聽(tīng)進(jìn)同學(xué)的意見(jiàn)，能夠考慮別人的感受，慢慢地改變一些不好的習(xí)慣。

這就是我們班的“牛人”——小蒲同學(xué)。

（指導(dǎo)教師：宋揚(yáng)）