指導(dǎo)教師：謝娟

關(guān)于夏天是從什么記憶開始的？

是清晨花房加了檸檬的桃子烏龍，是傍晚音像店與旋律的不期而遇，或者是午夜超市里快要過(guò)期的鳳梨罐頭。那一刻，彼此對(duì)視的我們就像是，一首歌。

播放。

你相信嗎？在這個(gè)世界上，總會(huì)有和你一樣的人，在相同的地點(diǎn)，時(shí)間，播放同一首歌，和我一起回到夏天吧。

吉他木質(zhì)的音色不緊不慢地響了起來(lái)，曾一度覺(jué)得這是一種神奇的樂(lè)器，好像隨便一撥就是陽(yáng)光講眼的青春年少，像少年在畫了線的長(zhǎng)道上奔跑，但又總帶著幾分莫名的回憶意味，以至于明明就是這個(gè)年記，卻在某一瞬間想用“那一年”來(lái)形容這一幕。

那一年，我生命中很重要的那個(gè)人在臺(tái)上彈完這首歌，轉(zhuǎn)身下臺(tái)的時(shí)候，悄悄地拍了一張。有那么一瞬間，讓人幾乎產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像我們還是我們，只是放了一場(chǎng)長(zhǎng)假而已?？晌液湍愕纳钸€在繼續(xù)，可我們卻永遠(yuǎn)停留在那個(gè)夏天。

快進(jìn)。

有什么辦法能讓植物快快速生長(zhǎng)？真希望能按下植物的快進(jìn)鍵，它快一點(diǎn)長(zhǎng)大，我也快一點(diǎn)長(zhǎng)大，然后去保護(hù)想保護(hù)的人。小院里，老頭正支使著他把新買的西瓜往井水里鎮(zhèn)，一邊做著其實(shí)不必要的技術(shù)指導(dǎo)，一邊嫌棄西瓜大，西瓜小。那個(gè)夏天的第一聲蟬鳴好像就是從那一刻傳出來(lái)的，之后便再未歇過(guò)。

曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，總聽(tīng)大人們感慨：時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼一天，一眨眼一年，又一眨眼，好多年都過(guò)去了?？斓蒙踔磷屓撕ε隆５s鳴響起的那一刻，忽然改變了想法，覺(jué)得之前自己以為的成熟的掙扎，猶豫以及所謂的冷靜都太傻了，倒不如坦蕩點(diǎn)，這樣一來(lái)，時(shí)間、長(zhǎng)大、老去，甚至遺忘之類的詞匯都不再那樣令人不安。畢竟我才十幾歲，十幾歲應(yīng)該是什么樣的？應(yīng)該是張揚(yáng)、放肆、純粹又直接吧。會(huì)覺(jué)得這個(gè)年紀(jì)里，整個(gè)世界都該是我的，不需要猶豫，也用不著權(quán)衡，所以其實(shí)不用著急按下下快進(jìn)鍵，這個(gè)世界總會(huì)有人保護(hù)你。

暫停。

如果生活也會(huì)有暫停鍵，是不是可以暫停到最想停住的那一刻，那么，當(dāng)時(shí)的我們是不是不會(huì)分離？可機(jī)會(huì)從來(lái)不等人，原地踏步只會(huì)更難邁出下一步。以為有了暫停就不會(huì)結(jié)束，但暫停也意味著不會(huì)有新的開始，所以，試著邁出下一步。

這一刻，距離那場(chǎng)蟬鳴聒噪的盛夏已近四年，時(shí)間從不止歇地朝前走，有些東西翻天覆地，有些，卻一如那年，就像悄悄拍的那張照片，定格的那一瞬間，屬于夏天的風(fēng)正暖暖吹在我們臉上，像當(dāng)年那樣張揚(yáng)，腳下是完整的世界，伸手就能碰到白日青天，如果時(shí)代博物館要珍藏你的夏天，你愿意分享哪些片段？

吹在身上恒溫23度的風(fēng)，指不及防的一場(chǎng)陣雨，裝點(diǎn)黃昏的無(wú)邊海霞和身側(cè)只要伸出就能得到回應(yīng)的手，夏天是不具象的，是一起看的風(fēng)景讓它具體，記憶是沒(méi)有溫度的，是相擁的每個(gè)瞬間讓它升溫，待到花開日，仍能再少年，思念的人終將相聚，無(wú)盡夏終會(huì)遍地盛開。

你看，夏天剛到，我們，來(lái)日方長(zhǎng)。夏天的故事還在繼續(xù)，在另一個(gè)平行時(shí)空中，我們?cè)傧嘤霭桑?/span>