語文組召開“健全人格教育課題專題研討”會議

[日期：2022-12-07] 作者：sweetbear 938 次瀏覽 [字體：大 中 小]
      11月24日，語文組在學校第三會議室召開了“健全人格教育課題專題研討”會議。

      會議由教研組副組長宋揚老師主持。首先，周繼剛老師就“基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究”學科課例——《植樹的牧羊人》給全組的老師做了分享。


      周繼剛老師以《凝聚集體智慧，彰顯語文魅力》為題，向全組老師詳細地匯報了他從如何學習研究健全人格課題研究的相關資料開始，到課文選題，到學習目標和課堂教學環(huán)節(jié)的設計，到在不同的班級上課磨課的過程，并分享了他是如何把教研組和備課組的集體智慧融入教學的。周老師聽取了兩位組長在課題研究與課堂教學上的融合建議，最終把這堂典型課例呈現(xiàn)在全?？傉n題組主研人員和全體語文教師面前。研討會上，周老師分別以“工欲善其事，必先利其器”、“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”、“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”四句古詩文為題，分四個板塊，既詳盡地展示了這堂典型課例誕生的全過程，也分享了他在整個獻課過程中的點滴感悟、收獲和反思。

      語文組宋揚副組長對周繼剛老師的分享給予了客觀地點評，他鼓舞語文組的老師們把學校的健全人格教育課題與自己的教學結合起來，構建以學生核心素養(yǎng)為導向的新型語文教學，呈現(xiàn)語文學科強大的生命力和育人功能，真正做到以文化人。


（撰稿：周繼剛  審稿：宋揚）