請要參加教學(xué)設(shè)計(jì)評選的老師于4月28日前將論文電子文檔發(fā)教科室練敏老師郵箱99635819@qq.com，因上交數(shù)量有限，學(xué)校將優(yōu)先擇優(yōu)推薦。請注意文章查新查重，且不得抄襲，文責(zé)自負(fù)。

  雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室

                  2022年4月10日

關(guān)于舉行成都市雙流區(qū)義務(wù)教育學(xué)段

“勞動教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集活動”的通知

 各義務(wù)段學(xué)校（含高完中初中部）：

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《教育部大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的文件精神，落實(shí)四川省教育廳等十部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育實(shí)施方案》的要求，引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范實(shí)施勞動教育，提升教師勞動教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院將舉行 2022 年勞動教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集活動。

一、主題內(nèi)容

     依據(jù)《教育部大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》以及《成都市大中小學(xué)勞動教育項(xiàng)目清單》中對各學(xué)段勞動教育的內(nèi)容要求，因校制宜，在日常生活勞動（如衛(wèi)生 清潔、環(huán)境美化、收納整理、垃圾分類等）、生產(chǎn)勞動（如手工制作、植物種植、動物養(yǎng)殖、生產(chǎn)工具使用等）、服務(wù)性勞動（職業(yè)體驗(yàn)、社區(qū)公益、社會志愿服務(wù)等）三類勞動中合理選取勞動項(xiàng)目，可單獨(dú)或綜合設(shè)計(jì)。

二、參評年段及數(shù)量

1.參評年段為義務(wù)教育學(xué)段，即小學(xué) 1-6 年級，初中 1-3 年級，

2.每所學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上推選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，每所學(xué)校推選不超過3份設(shè)計(jì)參加區(qū)級評審。

3.一份教學(xué)設(shè)計(jì)僅能署一人姓名。署兩人姓名及以上者原則上不予評獎。

4.本次活動將分小學(xué)學(xué)段、初中學(xué)段評選出一等獎、二等獎、三等獎若干。

附件 1： 

 學(xué)校： 教師：

勞動類別/項(xiàng)目： 年級/學(xué)段：

課時(shí)計(jì)劃：

                                                                                                                                教學(xué)設(shè)計(jì)模板

 教學(xué)設(shè)計(jì)名稱（四號加黑）

     一、背景分析（包括學(xué)校資源分析、學(xué)情分析等，說明選題依據(jù)

   二、教學(xué)目標(biāo)（包括“勞動知識、勞動技能、情感態(tài)度價(jià)值觀”，突出勞動素養(yǎng)）

三、教學(xué)重難點(diǎn)四、設(shè)計(jì)思路

五、教學(xué)準(zhǔn)備（包括實(shí)踐場所、勞動工具、材料等）

六、教學(xué)過程（包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)意圖、時(shí)間安排等）

七、板書設(shè)計(jì)

八、實(shí)踐拓展（安排有延續(xù)性、操作性的勞動作業(yè)，突出勞動習(xí)慣的養(yǎng)成）