初春，陽光不爭不搶剛剛好，在這陽春四月，吳永建名師工作室”全體成員在小學部開展了工作室本期研修計劃第四次活動，此次活動由彭宇老師公開獻課，工作室其余老師聽課拉開序幕。

首先，由彭宇老師帶來小學美術(shù)“欣賞?評述”課型，教學評一致性課例《探訪自然的奇觀》,彭老師在課前請同學們收集整理資料，并在課前設置搶答游戲，展示教材中的景點并通過搶答名稱進行課前任務檢查反饋充分調(diào)動了同學們的學習積極性。隨后在探究新知環(huán)節(jié)，引導學生從地理位置、自然概括、成因、藝術(shù)特色等方面來欣賞自然景觀，并通過展示詩句進一步引導學生從不同空間角度、不同心境和聯(lián)想對自然景觀進行深入賞析，在最后的小組分工合作學習展示環(huán)節(jié)，學生能夠從多角度觀察欣賞自然景觀，通過閱讀資料、視頻觀察等多種方式，對自然景觀進行介紹表達自己的聯(lián)想和感受。

獻課結(jié)束后，工作室全體老師在小學部工作坊進行了評課活動，老師們針對彭老師的課進行了有的放矢的點評，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)銜接自然，完成度高，充分體現(xiàn)了老師和學生的高素養(yǎng)。導師吳老師對彭老師的課提出了肯定，并且針對課程進行了詳細的方向引導，對課程時間、課程課時設置及教學評一致性提出了建議，同時也對其余的老師們提出了進一步的要求及建議，希望老師們凝心聚力齊提高。

最后，在吳老師的帶領下對“美術(shù)工作坊”茶文化相關圖片資料的布置進行討論，并且對成都市雙流區(qū)中小學優(yōu)秀學科課程綱要評選（初中）進行學習和討論，老師們各抒己見發(fā)表自己的心得及意見，工作室研修活動為老師們提供了學習和展示的機會，在未來的教育教學過程中，老師們定能更新教學觀念，立足課堂，以更飽滿的熱情投入到學科教育中去，不斷進發(fā)。

                        陳   莉  2022年4月8日