請要參加論文評選的老師于5月10日前將論文電子文檔發(fā)教科室練敏老師郵箱99635819@qq.com，因上交數(shù)量有限，學(xué)校將優(yōu)先從關(guān)于綜合實踐活動課程、健全人格教育課程、國際理解課程、“教學(xué)評一致性”課題等課改論文中擇優(yōu)推薦。請注意文章查新查重，且不得抄襲，文責(zé)自負。

  雙流中學(xué)實驗學(xué)校教科室

                 2022年3月31日

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會

《關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動的通知》的通知

各中小學(xué)、幼兒園：

現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會《關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動的通知》，經(jīng)研究決定推薦參加2021-2022年“成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動”，請各校（園）根據(jù)通知具體要求，自愿組織參與。

參評對象、參評內(nèi)容、評選范圍、參評要求詳見市教育學(xué)會通知。

論文（報告）的格式要求：

字體與字號：正文統(tǒng)一要求用宋體字，文中案例用楷體字；正文字號為小4號字或4號。頁邊距：上下左右各2ｃｍ。行距：1.5

報送方式、截止時間：

1、每個學(xué)校（園）于5月12日前將匯總表和論文電子文檔（電子匯總表轉(zhuǎn)換成Excel格式、論文注明序號+學(xué)校+姓名+題目，序號與匯總表一致）打包發(fā)送至 576559449@qq.com（聯(lián)系人  周老師 13018206162），不交紙質(zhì)文檔，匯總表的格式要符合市文件的要求（樣表見附件）。

2、本著自愿參評的原則，為保證成果質(zhì)量，請各校對參評成果的真實性進行查重和初評，并按以下指標(biāo)報送教科院：高中學(xué)校不超過7篇，初中、小學(xué)不超過4篇（超過50個班級的學(xué)?？山?篇），幼兒園1篇（幼兒園推薦一共不超過30篇）。

附件：

1、成都市《關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動的通知》

2、成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動具體要求

3、成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）推薦總表（樣表）

                                                       雙流區(qū)教育科學(xué)研究院

                                             2022年3月28日

附件1

關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）

評選活動的通知

各區(qū)（市）縣教科院（教培中心、教師進修學(xué)校、教研室），各直屬學(xué)校、市管民辦學(xué)校：

2021年，基礎(chǔ)教育課程改革繼續(xù)向縱深發(fā)展，全市各區(qū)域、學(xué)校和廣大教育工作者努力克服新冠疫情給教育教學(xué)帶來的各種不利影響，在貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》過程中勇于實踐，積極探索，大膽創(chuàng)新，形成了許多新做法、新思考、新經(jīng)驗、新認知和新策略。為進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的 “對參加基礎(chǔ)教育課程改革的單位、集體、個人所取得的優(yōu)秀成果，予以獎勵”的要求，經(jīng)研究，決定開展2021——2022年成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動。

    希望各區(qū)（市）縣和直屬單位高度重視，嚴格按照成都市教育學(xué)會有關(guān)教育教學(xué)科研論文的評選要求，組織好這次優(yōu)秀論文（報告）的推薦工作，成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會將組織專家對所推薦的論文（報告）進行認真評審，并評選出一、二、三等獎。

希望各單位以這次評選活動為契機，大興課程改革研究之風(fēng)，鼓勵廣大教育工作者研究基礎(chǔ)教育課程改革中的熱點、重點和難點問題，促進教師的專業(yè)成長，促進教育教學(xué)工作的創(chuàng)新，提高管理者的課程管理能力。

有關(guān)評選的具體要求見附件。                               

                            成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會 

2022年3月15日

主題詞：基礎(chǔ)教育  論文  評選  活動

附件2：

成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）

評選活動具體要求

一、參評對象

在我市從事基礎(chǔ)教育課程改革研究的理論工作者，教育管理者，教研人員，中小學(xué)（包含職業(yè)高中）、幼兒園教師等。

二、參評內(nèi)容

基礎(chǔ)教育課程改革論文（報告）是指研究基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)教育教學(xué)論文、實驗研究報告（研究方案不收）、調(diào)查研究報告、實驗經(jīng)驗總結(jié)等成果。主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)教育課程改革的理論與實踐、課程標(biāo)準及教材的適應(yīng)性研究；學(xué)科課程、教材、教法研究；綜合課程，如綜合實踐活動課程、科學(xué)、品德與生活（社會）、藝術(shù)、心理健康教育、環(huán)境教育、通用技術(shù)等課程的有關(guān)問題研究；課程管理、課程實施、課程評價及考試改革研究；教師專業(yè)發(fā)展、校本教研制度等問題研究；教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革研究、“停課不停學(xué)”線上教學(xué)、數(shù)字學(xué)校教學(xué)研究等。

三、每篇論文(報告)的署名最多不超過2人，字數(shù)最多不超過8000字；課題實驗報告、研究報告和調(diào)研報告的署名不超過5人，字數(shù)不超過1.5萬字；以單位、集體名義署名參評的，只能是1個單位。

四、在公開或內(nèi)部報刊發(fā)表過的，或未發(fā)表過的論文（報告）均可參評。已經(jīng)獲得國家、省、市級獎的不再參評。參評內(nèi)容嚴禁抄襲等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并在全市通報批評。

五、參評論文（報告）至少應(yīng)具有以下條件之一：

（一）所研究的問題、提出的教育措施對課程改革的發(fā)展有指導(dǎo)意義和啟迪價值。論文（報告）的主要思想及觀點、思路、措施闡述清晰；

（二）操作性改革措施對促進課程改革的發(fā)展有作用。促進了思想觀念或素質(zhì)上的某些明顯變化，或帶來了相關(guān)的教育教學(xué)工作方式、教育活動機制的某些明顯變化等。

六、各區(qū)（市）縣教育學(xué)會和各直屬學(xué)校、民辦學(xué)校負責(zé)推薦工作，于2022年5月30日前將匯總的推薦表及論文（報告）的電子文檔（不收取紙質(zhì)材料）報送成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會（QQ:2071508631）。

 成都市教育學(xué)會基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會

2022年3月15日

聯(lián)系人：劉老師（手機：18980907626）黃老師（手機：18280430684） 

附件3：（請轉(zhuǎn)換為Excel文檔）

 下載： /轉(zhuǎn)發(fā)“成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報告）評選活動”的通知.doc