勞動(dòng)教育課程——基地種植和蔬香園探究活動(dòng)拉開序幕
| [日期：2022-03-15] | 作者：sweetbear 1047 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
3月9日，勞動(dòng)技術(shù)課題組于星期三下午在第三會(huì)議室召開了勞動(dòng)就教育課程——基地種植和蔬香園探究活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。參加培訓(xùn)會(huì)的有副校長羅曉章、課程與教學(xué)處副主任陳國華，七年級(jí)班主任、指導(dǎo)老師和勞動(dòng)技術(shù)組全體成員。
勞動(dòng)技術(shù)課題組組長李舉梅老師進(jìn)行了活動(dòng)培訓(xùn)，最后由羅校長進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。首先，李舉梅老師就此次種植探究活動(dòng)給參與教師做了全面培訓(xùn)，主要包括種植、管理維護(hù)、課題探究三個(gè)方面。其中，對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行了明確細(xì)致的分工，對(duì)基地種植和蔬香園的規(guī)范操作提出了清晰明了的要求，對(duì)學(xué)生小組分組和課題的選擇與研究進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。緊接著，七年級(jí)年級(jí)組長黃智全老師從年級(jí)角度進(jìn)行了指導(dǎo)，除特別強(qiáng)調(diào)班主任和指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還主張將此次培訓(xùn)活動(dòng)從各個(gè)方面認(rèn)真落實(shí)。最后，羅校長和陳主任分別對(duì)種植流程和課題探究工作給出了指導(dǎo)意見。羅校長強(qiáng)調(diào)種植探究活動(dòng)的目的和意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，提高學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)，要求指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基地培訓(xùn)指南，指導(dǎo)教師和學(xué)生填寫好課題探究方案，把彭鎮(zhèn)基地種植和蔬香園探究活動(dòng)做實(shí)做精。
勞動(dòng)技術(shù)課題組組長李舉梅老師進(jìn)行了活動(dòng)培訓(xùn)，最后由羅校長進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。首先，李舉梅老師就此次種植探究活動(dòng)給參與教師做了全面培訓(xùn)，主要包括種植、管理維護(hù)、課題探究三個(gè)方面。其中，對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行了明確細(xì)致的分工，對(duì)基地種植和蔬香園的規(guī)范操作提出了清晰明了的要求，對(duì)學(xué)生小組分組和課題的選擇與研究進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。緊接著，七年級(jí)年級(jí)組長黃智全老師從年級(jí)角度進(jìn)行了指導(dǎo)，除特別強(qiáng)調(diào)班主任和指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還主張將此次培訓(xùn)活動(dòng)從各個(gè)方面認(rèn)真落實(shí)。最后，羅校長和陳主任分別對(duì)種植流程和課題探究工作給出了指導(dǎo)意見。羅校長強(qiáng)調(diào)種植探究活動(dòng)的目的和意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，提高學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)，要求指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基地培訓(xùn)指南，指導(dǎo)教師和學(xué)生填寫好課題探究方案，把彭鎮(zhèn)基地種植和蔬香園探究活動(dòng)做實(shí)做精。
此次基地種植和蔬香園探究活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)，促進(jìn)了我校七年級(jí)學(xué)生彭鎮(zhèn)種植基地種植活動(dòng)和蔬香園探究活動(dòng)順利開展，為雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校勞動(dòng)教育課程建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （撰稿：李英華 審核：龍姿君）
