轉發(fā):成都市雙流區(qū)教育科學研究院初中室2022年3月學科研培活動安排
[日期:2022-02-28] | 作者:教科室 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
成都市雙流區(qū)教育科學研究院初中室2022年3月學科研培活動安排 |
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學段學科 |
課程名稱 |
培訓日期 |
培訓時間 |
培訓地點 |
主講教師 |
課程內(nèi)容 |
參培人員 |
初中-語文 |
雙流區(qū)第五屆初中課標教材學情解讀與原創(chuàng)題命制展評活動 |
2022-03-17 |
08:50-16:30 |
雙流中學實驗學校 |
李艾璘 |
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雙流區(qū)九年級語文教師及初中語文原創(chuàng)題比賽參與團隊 |
初中-語文 |
“有效開展基于‘教學評一致性’理念的集體備課活動”專題教研活動(一)暨劉勇名師工作室研修活動 |
2022-03-31 |
08:50-11:30 |
雙流中學萬科校區(qū) |
李艾璘 |
活動聚焦:集體備課都是一個套路嗎? 來自成都市劉勇名師工作室團隊的天府十一中葉柯男、天府四中謝佳欣、棠外張飛艷,及來自雙流區(qū)劉勇名師工作室團隊的怡心第一實驗校羅麗輝、西航二中楊南、雙中萬科敬煒煊,在七八年級分別展示如何基于某種目的,開展集體備課,最終以課堂為載體,追求目標的達成。 |
雙流區(qū) 七、八年級語文教師 |
初中-道德與法治 |
課標原創(chuàng)題命題比賽 |
2022-03-31 |
08:30-17:30 |
東升一中 |
鄧玉 |
比賽、專家點評、講座 |
九年級道德與法治教師、七八年級無課的道德與法治教師 |
初中-歷史 |
雙流區(qū)第五屆初中課標教材學情解讀與原創(chuàng)題命制比賽 |
2022-03-29 |
08:00-18:00 |
雙流區(qū)教科院 |
張煒 |
原創(chuàng)模擬試題解讀 |
初中歷史教師 |
初中-地理 |
雙流區(qū)初中地理研培活動 |
2022-03-03 |
14:00-17:00 |
區(qū)教科院4樓 |
劉冕 |
校本教研工作思路;命制會考試題的感悟;課標解讀及原創(chuàng)題比賽相關培訓 |
全區(qū)七八年級地理教師 |
初中-地理 |
高二、初二區(qū)域地理課程融合教研 |
2022-03-10 |
14:00-16:00 |
中和中學 (高新區(qū)中和街道新中街 100 號) |
楊老師 |
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全區(qū)七八年級地理教師 |
初中-化學 |
雙流區(qū)第五屆初中化學課標教材學情解讀與原創(chuàng)題命制比賽決賽 |
2022-03-17 |
08:40-16:00 |
雙流區(qū)教科院 |
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九年級化學教師 |
初中-化學 |
雙流區(qū)第五屆初中化學解讀大賽學科復賽 |
2022-03-10 |
08:30-16:00 |
雙流區(qū)教科院 |
葉書艷 |
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九年級化學教師 |
初中-音樂 |
初中音樂中心組會議 |
2022-03-03 |
09:10-12:00 |
區(qū)教科院 |
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1.上期音樂學科工作小結;2.本期音樂學科工作計劃。 |
初中音樂學科中心組成員 |
初中-信息技術 |
初高中編程模塊教學的銜接實施 |
2022-03-25 |
08:30-12:30 |
雙流區(qū)教師培訓智能云平臺線上直播 |
劉文秀 邱慧萍 尹雯君 付秀軍 魏永貴 王鵬 |
1、高中研討課例:《For循環(huán)》(雙中實驗學校 劉文秀) 2、初中研討課例:《if判斷語句》(雙流教科院附屬學校 邱慧萍) 3、專題分享:《基于銜接的編程模塊的單元教學設計-以川教版信息技術(八上)》為例》(東升二中 尹雯君) 4、專題分享:《初、高中信息技術編程模塊的教學銜接思考》(雙中實驗學校 付秀軍) 5、專題分享:《信息學奧賽的初高中銜接培養(yǎng)思考》(雙流中學 魏永貴) |
全區(qū)初、高中信息技術學科教師;區(qū)域課題組主研教師 |
初中-特殊教育 |
中心組會議 |
2022-03-03 |
14:30-17:00 |
線上 |
彭文平 |
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初中中心組教師 |