12月16日晚，為了營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的班級文化氛圍，促進班級管理，培育學生健全人格，德育處組織學生干部與德育處老師一起對全校三個班級的班級文化建設情況進行了檢查。參與檢查的師生每到一個班級，對該班的教室衛(wèi)生、教室布置、學生行為習慣和黑板報情況進行了細致的檢查，全校絕大部分班級教室環(huán)境干凈整潔、桌椅擺放井井有條、墻上標語特色鮮明、板報設計新穎、內容充實，但是也有部分班級存在教室衛(wèi)生不注重細節(jié)、個別同學在教室未著校服等問題。

桃李不言，下自成蹊。班級文化建設是學校文化建設的重要組成部分；是營造學校良好育人環(huán)境的有效途徑；是實施健全學生人格教育的必要措施。良好的班級文化能增強全體學生對班集體的向心力和歸宿感，讓他們以更加嚴格的要求規(guī)范自己言行舉止、衣著打扮；能在班級成員的心理上產生產生巨大的內在的激勵因素，讓他們在潛移默化中受到感染，自覺地展示出積極向上的精神面貌 ；能為班級全體學生營造良好的學習氛圍，同學之間關系和諧，互相幫助，共同進步。我校將進一步優(yōu)化和提升班級文化建設品質，為同學們提供一個更為活潑，更為積極向上的學習生活環(huán)境而努力。