按照期初計(jì)劃，12月2日上午第三節(jié)課藝術(shù)組在美術(shù)室開展了本期第二次人人獻(xiàn)課活動(dòng)，吳永建老師帶來一堂精彩的示范課—《三位中國美術(shù)家》，藝術(shù)組全員參與聽課活動(dòng)。
    《三位中國美術(shù)家》是人美版八年級(jí)上冊(cè)欣賞·評(píng)述課型。在課堂引入部分，吳永建老師以中國十大傳世名畫《清明上河圖》動(dòng)畫視頻帶領(lǐng)大家走進(jìn)了一千一百多年前的北宋都城——汴梁，大家仿佛置身其中，感受到汴梁繁華的市井生活…，吳老師帶著大家從作者、畫面內(nèi)容、構(gòu)圖和技法四個(gè)方面全面的認(rèn)識(shí)了這張傳世名畫，充分感受到了張擇端寫實(shí)畫風(fēng)的藝術(shù)魅力。
    第二位畫家是大家所熟知的上個(gè)世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義畫家徐悲鴻，他以“馬”為創(chuàng)作題材，聞名于世。    教師通過組織學(xué)生對(duì)比討論不同風(fēng)格的“馬”題材作品賞析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在西方繪畫的影響下，徐悲鴻吸取了西畫的特點(diǎn)與中國傳統(tǒng)的水墨畫結(jié)合的方式，使作品形成“中西融合”的創(chuàng)新形式；這種畫風(fēng)對(duì)中國近現(xiàn)代中國畫改良起到了引領(lǐng)作用。

     同樣是二十世紀(jì)現(xiàn)代畫家的潘天壽，卻堅(jiān)守傳統(tǒng)筆墨，開創(chuàng)了“近景山水雜以山花野卉”的全新風(fēng)格。吳老師展示了其重要作品《記寫雁蕩山花》引導(dǎo)學(xué)生感受柔弱平凡的山花小草題材在作者筆下的生機(jī)勃發(fā)，學(xué)生們用“大氣磅礴”來發(fā)表了對(duì)大師潘天壽畫風(fēng)的評(píng)論，同學(xué)們的發(fā)言驚艷了在座老師們，引發(fā)陣陣熱烈的掌聲。
     教師語言幽默風(fēng)趣，教學(xué)活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決通俗易懂；“教、學(xué)、評(píng)”的一致性貫穿整個(gè)教、學(xué)行為；并潛移默化的培養(yǎng)了孩子們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。