2021年12月3日，楊雪梅名師工作室開展了常規(guī)的教研活動。第一節(jié)由工作室成員付麗莎老師進行獻課活動，第二節(jié)在楊雪梅導(dǎo)師的帶領(lǐng)下對近期老師的獻課內(nèi)容進行點評。

第一節(jié)課，付麗莎老師以李清照的四首詩詞進行群文組文。選擇詩詞分別為《點絳唇》《醉花陰》《夏日絕句》《武陵春》，群文議題為“李清照的愛情觀”。首先進入的是“慧眼識易安”的環(huán)節(jié)，分別為四首詩詞配插畫，意在整體感知，同時激發(fā)學生的興趣。緊接著，進入“巧讀析情思”的環(huán)節(jié)，以“讀”帶“品”。將學生的個別讀、全班齊讀、自由朗讀等方式融入到詩詞的品析中，通過李清照四個不同時期的詩詞，得出她“愛得熱烈、愛得坦然、愛得清醒、愛得理性”的觀點，也讓學生了解了李清照獨立的人格，以及超越時代思想禁錮的勇氣。在講解的過程中，也進行了不同詩歌類型的方法指導(dǎo)，對學生提出學以致用的要求。最后，進入“名句知君心”的環(huán)節(jié)，以全班朗讀幾位大文豪對愛情表達的句子結(jié)束了本課的學習。

第二節(jié)課，工作室老師分別對程繼紅老師的以詠物詩為議題、余春燕老師的以意象“雁”為議題、付麗莎老師以“李清照愛情觀”為議題的獻課內(nèi)容進行了點評。老師們總體點評來看，三位老師都用心進行了設(shè)計，議題明確，重難點突出，選點新穎。與上學期的獻課相比較，三位年輕老師都有了很大的進步。于此同時，在點評過程之中，老師們也為三位老師提出了許多寶貴的建議。比如如何進行群文組文可以使議題更清晰、明確；如何讓朗讀方式的多元化；如何讓群文核心“求同存異”體現(xiàn)得更聚焦等。點評的過程中，老師們各抒己見，碰撞出了不少思維的火花。因此，點評與被點評的過程，都是進步的過程。

    兩節(jié)課的時間稍縱即逝，工作室成員在楊雪梅導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，又一次感受到了真切的成長與進步。相信未來的我們，站上講臺可以越來越自信，而自信源自于扎實的積淀。（圖文來自：楊雪梅工作室  撰稿：付麗莎  審稿：楊雪梅）