藝術(shù)組吳玲老師獻課學校2021-2022學年度上期健全人格教育課題典型課例《彩色的中國》
[日期:2021-11-05] | 作者:藝術(shù)組 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
11月4日上午第四節(jié)課,吳玲老師的健全人格教育課題典型課例《彩色的中國》經(jīng)過在組內(nèi)說課、磨課、試上等環(huán)節(jié)后在學校五樓錄課室展開,全體藝術(shù)組教師、文科組全體評課老師及總課題組王敏蓉主任到場聽課、評課。
課前,吳玲老師通過播放背景音樂《彩色的中國》,在大屏幕展示“祖國贊歌”,齊唱《我和我的祖國》,充分調(diào)動學生的愛國情懷,激發(fā)學生學習的興趣,再通過聆聽、觀看、體會歌曲深厚的愛國主義思想,滲透健全人格要素:意識傾向——認知——人生觀要素自然、流暢。
課上,吳玲老師充分運用了音樂探究式課堂的教學模式:創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課——聆聽音樂、體會情感——感受歌曲、學唱歌曲——練習體驗、表現(xiàn)音樂——師生互動、升華主題——總結(jié)本課、課后作業(yè)等教學環(huán)節(jié)層層遞進,教學過程清晰明了,健全人格要素滲透得以充分展現(xiàn)。
在表現(xiàn)歌曲的部分,吳玲老師讓學生根據(jù)歌曲的情緒和表達的情感內(nèi)涵分組設(shè)計演唱形式,領(lǐng)會移居紐約要素在音樂表現(xiàn)中的作用,積極培養(yǎng)學生合作意識。
吳玲老師的本次課例展示得到與會課題組老師及學校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和高度評價。在此,我們對吳玲老師表示熱烈祝賀!對藝術(shù)組全體教師的建議意見表示衷心感謝!
藝術(shù)組 李蒙
2021.11.5