——記成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十四屆科技節(jié)閉幕式暨成果展示活動(dòng)

“科技啟迪未來(lái)，創(chuàng)新點(diǎn)亮希望”。2021年5月20日下午2:30-5:40，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十四屆科技節(jié)閉幕式暨成果展示活動(dòng)在校園內(nèi)隆重舉行，七、八年級(jí)全體師生2000余人全程參與，成都日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)、四川教育在線(xiàn)、新浪四川、今日頭條、雙流電視臺(tái)等多家媒體齊聚活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，比賽類(lèi)和互動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目交互進(jìn)行，教師主持人、學(xué)生主持人輪番上陣，開(kāi)啟了現(xiàn)場(chǎng)直播模式。

成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年舉辦一次科技節(jié)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了十三屆，今年科技節(jié)從3月22日在“世界水日”當(dāng)天隆重開(kāi)幕，5月20日科技節(jié)閉幕，活動(dòng)持續(xù)時(shí)間兩個(gè)月。本屆科技節(jié)分為“科普教育、過(guò)程性科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)、集中成果展示活動(dòng)”三大板塊。本次閉幕式是成果展示專(zhuān)場(chǎng)，共展出9個(gè)比賽類(lèi)項(xiàng)目和43個(gè)成果展示類(lèi)項(xiàng)目，分別展出工程制作類(lèi)、生活技能類(lèi)、學(xué)科應(yīng)用類(lèi)、生態(tài)環(huán)保類(lèi)和服務(wù)類(lèi)等五大類(lèi)主題，所有成果均來(lái)自學(xué)校平時(shí)常態(tài)開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)成果展示內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生可作為項(xiàng)目展示者、可作為比賽競(jìng)技者、可作為互動(dòng)體驗(yàn)者，每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主角。

活動(dòng)伊始，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅曉章副校長(zhǎng)代表學(xué)校為本屆科技節(jié)致辭，他強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)、觀(guān)察、實(shí)踐和創(chuàng)造是提升科技思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)鍵，而求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)子也必然會(huì)在未來(lái)中國(guó)的科技強(qiáng)國(guó)之路上，爭(zhēng)揚(yáng)風(fēng)帆，昂首向前。

這次科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)不僅得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更有來(lái)自18世紀(jì)的“牛頓先生”獻(xiàn)禮會(huì)場(chǎng)，并展示了奇妙的“力學(xué)之張拉整體結(jié)構(gòu)”，由幾根繩子、幾根木條做成的科技感十足的花架和凳子，同學(xué)們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中既汲取了科學(xué)知識(shí)，更產(chǎn)生了對(duì)科學(xué)的濃厚興趣?！案杀恪庇錾洗驌魳?lè)，呈現(xiàn)出了一場(chǎng)奇妙的視聽(tīng)盛宴，數(shù)架航模伴隨著鼓聲凌空而起，精彩的展示活動(dòng)就此拉開(kāi)序幕。

一、創(chuàng)新形式增趣味，互動(dòng)參與漲見(jiàn)識(shí)

這次的科技節(jié)內(nèi)容豐富、創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)。展示活動(dòng)串聯(lián)了學(xué)校各學(xué)科教研組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的完美整合，更實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)與校外、學(xué)習(xí)與生活、人文與科學(xué)的深度融合。語(yǔ)文學(xué)科的《從伊索寓言到哈利波特》，數(shù)學(xué)學(xué)科的《建模比賽》、物理學(xué)科的《力學(xué)之張拉整體結(jié)構(gòu)》、《小實(shí)驗(yàn)，大智慧》等項(xiàng)目，學(xué)科知識(shí)不再是冷冰冰的停留在書(shū)本，而是融入在實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生能摸到、能看到、能聽(tīng)到、能感受到，利用物理學(xué)中的伯努利原理制作的小游戲工具，孩子們愛(ài)不釋手。利用數(shù)學(xué)思維才能玩轉(zhuǎn)的24點(diǎn)游戲、數(shù)字華容道，讓學(xué)生驚呼“數(shù)學(xué)如此有趣”……

    四十多個(gè)項(xiàng)目分為比賽類(lèi)、展示類(lèi)、互動(dòng)類(lèi)同時(shí)進(jìn)行，猶如“課程超市”。組委會(huì)采用“游園”的創(chuàng)新活動(dòng)形式，在活動(dòng)前給學(xué)生分發(fā)活動(dòng)指南，讓學(xué)生全面了解展示活動(dòng)的內(nèi)容，明確活動(dòng)展臺(tái)的所在位置，學(xué)生在參與展臺(tái)活動(dòng)后，即可收獲一枚活動(dòng)印章。展示活動(dòng)后，各班對(duì)活動(dòng)印章的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，由組委會(huì)評(píng)出優(yōu)勝的班級(jí)、同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。這一活動(dòng)形式極大地增強(qiáng)了本次科技節(jié)展示活動(dòng)的參與互動(dòng)性——展示者侃侃而談，觀(guān)展者興趣盎然。真可謂是一次科技活動(dòng)的饕餮大餐。

二、戰(zhàn)鼓聲聲震碧天，手腦協(xié)作勇?tīng)?zhēng)先

本次科技節(jié)展示活動(dòng)的比賽類(lèi)項(xiàng)目共有9項(xiàng)。有看手、看眼、看腦，看誰(shuí)的思維最好的數(shù)學(xué)類(lèi)項(xiàng)目——24點(diǎn)游戲、魔方和數(shù)字華容道；有敢拆敢裝，創(chuàng)新就是敢想敢做的科創(chuàng)類(lèi)項(xiàng)目——橋梁承重、計(jì)算機(jī)組裝和電磁炮比賽；有科技改變生活，生活觸發(fā)科技靈感的生活科技類(lèi)項(xiàng)目——污水凈化比賽、去污漬比賽；有體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作、大學(xué)科整合的紙箱車(chē)比賽。

這些比賽類(lèi)項(xiàng)目讓同學(xué)們?cè)?/span>探尋科學(xué)奧秘的過(guò)程中，充分地展示能力、廣交朋友、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不斷弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、鍛煉創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力。

三、成果豐碩迷人眼，科技人文相輝映

本次科技節(jié)展示會(huì)的展示類(lèi)項(xiàng)目分為四個(gè)部分。

工程制作類(lèi)項(xiàng)目——“VEX機(jī)器人”靈活機(jī)智、“水火箭”噴射升空、“風(fēng)箏制作”絢爛搖曳、“天體模型”帶你游覽天河、“氣象觀(guān)測(cè)儀器”讓你秒變成氣象達(dá)人。

生活技能類(lèi)項(xiàng)目——“羊肚菌”掘土育苗，在城市回吻田園；“插花”、“釀酒”，“編織”、“化妝”，“折紙”，回歸陶然詩(shī)意；“急救自救”、“科學(xué)魔術(shù)”、“科技謎猜猜看”、“班徽設(shè)計(jì)”、“變廢為寶”、“自救與急救”、“葡萄酒文化與藝術(shù)”、“古代化妝品研究”，以知識(shí)為助力，做生活的有心人。

學(xué)科應(yīng)用類(lèi)項(xiàng)目——“小雞無(wú)殼孵化”，探秘生命起源；“陽(yáng)光生態(tài)園”，帶你找到“草盛豆苗稀”的緣由；“力學(xué)張拉實(shí)驗(yàn)”，原來(lái)張弛有度藏玄機(jī)；“天文望遠(yuǎn)鏡”，拉近你與夢(mèng)想的距離；從“比較解剖”，看生物系統(tǒng)進(jìn)化；從“伊索寓言到哈利波特”，大道理隱身于小故事之中；“千年蜀王蠶叢研究”，化解“開(kāi)國(guó)何茫然”的誤會(huì)。

生態(tài)環(huán)保類(lèi)項(xiàng)目——《白河》課題13年研究結(jié)碩果，《土培與水培》課題從問(wèn)題到結(jié)論再到問(wèn)題，以探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)能力發(fā)展；“新冠疫情中的國(guó)際理解”、“創(chuàng)意科幻畫(huà)”、“環(huán)境地圖”、“科幻作品創(chuàng)作”等，真可謂是琳瑯滿(mǎn)目、美不勝收。

四、科技教育強(qiáng)雙翼， 乘勢(shì)而上譜新篇

本次科技節(jié)不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展示科技素養(yǎng)的舞臺(tái)，更是提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，一個(gè)提升科技能力、鍛煉科學(xué)思維的平臺(tái)。在這場(chǎng)科技盛宴中，師生們共釀科技之味，共品創(chuàng)新之思?！?span>520”對(duì)于雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生來(lái)說(shuō)，又有了新的內(nèi)涵“我愛(ài)你——科學(xué)”。

本次科技節(jié)閉幕式暨成果展示活動(dòng)的成功舉辦，更是雙中實(shí)驗(yàn)矢志推進(jìn)“以課程改革為核心的素質(zhì)教育”的縮影。雙中實(shí)驗(yàn)自2003年建校以來(lái)，就確立了“建設(shè)理念先進(jìn)，質(zhì)量一流，特色鮮明，素質(zhì)教育成果突出，省市知名，全國(guó)有影響并深度參與國(guó)際交流的現(xiàn)代化名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)以及“全面協(xié)調(diào)發(fā)展并充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)健全人格”的育人目標(biāo)，學(xué)校充分實(shí)踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，在開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家學(xué)科課程的同時(shí)，構(gòu)建了以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為核心的科技教育課程體系，自主開(kāi)設(shè)3D打印、Scratch創(chuàng)意游戲編程、VEX機(jī)器人、探索氣象奧秘等100余門(mén)選修課，豐富的課程體系為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。完善的課程結(jié)構(gòu)，豐富的科技實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生能力的發(fā)展、素養(yǎng)的提高插上了騰飛的雙翼，從成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校走出了獲得2018年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)提名的包博聞，2019年第30屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽（IBO）以世界第二名的成績(jī)獲得金牌，并被保送北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的唐皓軒，在初中階段獲得包括發(fā)明專(zhuān)利、成都市科創(chuàng)大賽英才獎(jiǎng)、初中物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)在內(nèi)的眾多殊榮的市高考狀元文星朗，2020年考取清華大學(xué)碩博連讀的胡瑞鋒等無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)子。從2009年參與各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽以來(lái)，學(xué)校獲獎(jiǎng)達(dá)6000多個(gè)，其中包括全國(guó)十佳科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)（還有兩件作品正在角逐全國(guó)大賽），全國(guó)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，四川省一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，成都市英才獎(jiǎng)10項(xiàng)。到目前為止，師生共獲得340項(xiàng)專(zhuān)利證書(shū)，735項(xiàng)專(zhuān)利受理通知書(shū)。學(xué)校由于辦學(xué)成果突出，先后被教育部評(píng)為“基礎(chǔ)教育課程改革典型案例”學(xué)校，被四川省教育廳評(píng)為“教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型案例”學(xué)校，2018年獲教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、四川省人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2019年被中國(guó)科協(xié)、教育部等九部委評(píng)為“全國(guó)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)?！?；學(xué)校還先后榮獲“成都市科技教育示范校、四川省機(jī)器人十佳學(xué)校、全國(guó)示范校園氣象站、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)；學(xué)校老師王偉獲四川省“十佳機(jī)器人教練”，李舉梅、龍姿君獲得“四川省十佳科技輔導(dǎo)員”，李春燕、羅遠(yuǎn)洋、段緒德等獲“全國(guó)創(chuàng)新名師”，實(shí)現(xiàn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校的特色發(fā)展。

站在新的起點(diǎn)，學(xué)校乘勢(shì)而上，全力推進(jìn)實(shí)踐探究課程的“小初高一體化”設(shè)計(jì)，已經(jīng)正式成立小初高研究課題開(kāi)發(fā)小組。根據(jù)“小學(xué)重觀(guān)察、形成感性認(rèn)知，初中注重辯證思維的培養(yǎng)，高中則側(cè)重于教孩子們利用所學(xué)去解決實(shí)際問(wèn)題”的思路，我校小初高實(shí)踐探究課程的研究方向?yàn)榘缀由鷳B(tài)研究，并已經(jīng)與成都眾耀數(shù)成公司達(dá)成合作，該公司將為我校提供水文監(jiān)測(cè)相關(guān)教學(xué)設(shè)備及技術(shù)，協(xié)助我校建設(shè)白河生態(tài)研究實(shí)驗(yàn)室，并協(xié)助我校建設(shè)小初高一體化白河生態(tài)研究課程，幫助我校進(jìn)行相關(guān)教材的編寫(xiě)，為我校學(xué)生提供更好的鍛煉機(jī)會(huì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。

我們相信，在不久的將來(lái)，我校的科技教育必將迎來(lái)更加燦爛的春天。

五、長(zhǎng)風(fēng)破浪，科技云帆高揚(yáng)；一腔熱血，壯志只為國(guó)強(qiáng)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐。要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路”?？萍冀逃獜膶W(xué)生抓起。雙中實(shí)驗(yàn)教育在科技教育的大海上已經(jīng)乘風(fēng)破浪前行！正如新中國(guó)成立后的幾十年來(lái)，雖沐風(fēng)雨而蓬勃崛起的中國(guó)科技一樣，雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)子亦將在漫漫科技創(chuàng)新的征程中上下求索，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)而砥礪前行。雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也將繼續(xù)用“崇高的辦學(xué)目標(biāo)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全的管理體系，卓越的教師隊(duì)伍，豐富的課程樣態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程管理，一流的硬件資源”，開(kāi)啟新征程，讓科教照亮未來(lái)，為科技人才的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多“雙實(shí)”經(jīng)驗(yàn)！

撰稿：孟露 干敏

    審稿：李春燕 段緒德

    編輯：王錫梅