院校合作 共謀發(fā)展——我校與西華師大共建大學(xué)生實(shí)習(xí)基地

[日期:2021-05-14] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]
        2003年,雙流中學(xué)初中部被整體分離新建成了一所股份制民辦學(xué)?!啥茧p流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2003年,四川師范學(xué)院升格為師大,更名為西華師范大學(xué)。這是一個(gè)歷史的巧合,更是一種緣份的開始。

        成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成招生后,黨委書記、校長(zhǎng)由時(shí)任雙流縣教育局局長(zhǎng)高志文同志擔(dān)任,而高志文校長(zhǎng)正是77級(jí)南充師范學(xué)院(現(xiàn)西華師范大學(xué))物理系本科畢業(yè)生。此后多年,從雙中實(shí)驗(yàn)走出的學(xué)子部份升入了西華師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),西華師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生又被雙中實(shí)驗(yàn)選拔出來到校任校。截止目前,西華師大畢業(yè)的教師數(shù)量約占雙中實(shí)驗(yàn)校教師總數(shù)的五分之一,他們已成為雙中實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,其中大多數(shù)人已成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)科研骨干或?qū)W科教研組長(zhǎng)。


        在人才培養(yǎng)和人才輸送的相互合作中,雙中實(shí)驗(yàn)與西華師大學(xué)達(dá)成了建立人才培養(yǎng)共同體的共識(shí),通過共建大學(xué)生實(shí)習(xí)基地的方式深化合作交流,開啟兩校合作新的篇章。2021年5月14日,雙中實(shí)驗(yàn)與西華師大共建大學(xué)生實(shí)習(xí)基地掛牌儀式在雙中實(shí)驗(yàn)校第三會(huì)議室舉行。


        雙中實(shí)驗(yàn)校黨委副書記劉堯樹、副校長(zhǎng)田志明、副校長(zhǎng)羅曉章、附小執(zhí)行校長(zhǎng)謝強(qiáng)、附幼園長(zhǎng)高玉蓉等集團(tuán)成員校行政領(lǐng)導(dǎo)和西華師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李敏,教務(wù)處長(zhǎng)黃元全,培訓(xùn)中心常務(wù)副主任李興榮,國土資源學(xué)院黨委書記王佑漢,學(xué)前與初等教育學(xué)院副院長(zhǎng)夏巍,教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)副科長(zhǎng)唐莉欽,學(xué)前與初等教育學(xué)院基礎(chǔ)部主任曾小梅、副主任錢鑫出席了掛牌儀式。


        活動(dòng)上,兩校相關(guān)負(fù)責(zé)人就各自院校的辦學(xué)情況進(jìn)行了交流。雙中實(shí)驗(yàn)羅曉章副校長(zhǎng)向來賓們介紹了初中部以課程改革為核心推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育的模式以及精品高中的辦學(xué)情況。附小執(zhí)行校長(zhǎng)謝強(qiáng)從生態(tài)教育理念出發(fā)介紹了附小的校本化課程設(shè)置和特色活動(dòng)的開展。黨委副書記劉堯樹就教育集團(tuán)辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校發(fā)展情況作了補(bǔ)充說明。附幼高園長(zhǎng)和榮匯周園長(zhǎng)就辦園情況和西華師大實(shí)習(xí)生實(shí)踐情況進(jìn)行了介紹。正在附幼實(shí)習(xí)并即將留園任教的西華師大畢業(yè)生侯杰作為年輕教師代表發(fā)言。西華師大學(xué)前與初等教育學(xué)院副院長(zhǎng)夏巍就學(xué)前與初等教育專業(yè)及實(shí)踐教學(xué)情況進(jìn)行了介紹。



        隨后,西華師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)黃元全同雙中實(shí)驗(yàn)副校長(zhǎng)田志明共同簽署了共建實(shí)習(xí)基地的協(xié)議書,西華師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李敏向田志明校長(zhǎng)授予了“西華師范大學(xué)實(shí)習(xí)基地”銅牌。兩位副校長(zhǎng)分別在活動(dòng)上致辭,掛牌儀式在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。



        最后,雙方代表在雙中實(shí)驗(yàn)太陽門前合影留念。


        此次西華師范大學(xué)實(shí)習(xí)基地落戶雙中實(shí)驗(yàn),是院校之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,也是兩校開展密切合作、共謀發(fā)展的良好開端。今后兩校將在高等教育與基礎(chǔ)教育、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)、教師培訓(xùn)、教學(xué)科研工作方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展,創(chuàng)造一種院校合作的良好范例。