以課題為載體,傳承生態(tài)文化

[日期:2021-01-13] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]

——記雙中實驗校李春燕老師的“河長制公開課”

2021112日,受成都市雙流區(qū)河長辦邀請,雙流中學(xué)實驗學(xué)校李春燕老師在雙流區(qū)實驗小學(xué)(東區(qū))階梯教室為4年級的孩子們上了一堂題為《講我們和白河的故事》公開課。

成都市雙流區(qū)河長辦為了進一步提升雙流區(qū)水生態(tài)環(huán)境形象,讓市民及社會各界發(fā)現(xiàn)感受記錄并分享傳播雙流河湖之美,營造全社會關(guān)愛保護河湖庫區(qū)的良好氛圍,增強社會各界水環(huán)境保護的責(zé)任意識和參與意識,深入了解雙流河長辦的工作成效,讓更多的中小學(xué)生學(xué)生參與到保護水生態(tài)環(huán)境中來,特舉辦了本次“河長制公開課”活動。

李春燕老師作為2019年成都市最美護河人優(yōu)秀獎“白河小小河長”團隊指導(dǎo)教師,以《關(guān)注水資源,保護母親河——雙流區(qū)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查研究》課題為載體,從2008年至今已有12年的時間,帶領(lǐng)學(xué)生考察和持續(xù)關(guān)注白河的發(fā)展變化。

教育是人點亮人的過程。本次李春燕老師的授課結(jié)合小學(xué)生的特點,將十多年來師生課題研究的真人真事展開,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雙流母親河,讓他們了解了白河從污染較重的河道到美麗的五湖四海的歷史變遷,培養(yǎng)了他們愛護河流、保護水資源的責(zé)任意識。李春燕老師還通過設(shè)計一些互動活動,讓學(xué)生在參與過程中,激發(fā)他們對課題研究的興趣。參與活動的孩子們都對保護河流產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們紛紛表示,他們今后將作為環(huán)保宣傳員,去影響更多的同學(xué)、家長及周邊的朋友。(撰稿人:李春燕;審稿人:段緒德)