“一腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在你腳上，這就是寬容”

                                                                  ——————題記

      寬容這個詞我早已銘記在心。這還要感謝我的一個老師。是他，用愛默默地支持我，用寬容陪伴著我；是他，讓我領(lǐng)悟了寬容的內(nèi)涵。

      還記得我六年級的時候，母親想讓我得到更好的教育，于是把我送到了城里的一個補習班?？赡抢锸侨瞬艥鷿牡胤?，況且我在是鄉(xiāng)下讀書，而且成績總是倒數(shù)的。心里不免有些忐忑。來到教室里，獨自坐在墻角，憋不出一個字來。突然，一個文質(zhì)彬彬的高個子青年老師迎面走來： “你好，你是今天新來的同學嗎？今后就由我來教你了，但是我們要先測試一下，只有通過了考試我們才會收喲”。他隨她拿來一張試卷慢慢的放在桌子上，示意讓我做。一張標準為八十分的試卷，我拼盡全力也才考了43分，我失落的收拾著書包準備離開。這時，我被一個溫柔的聲音叫住了：“留下來吧，你的基礎(chǔ)看起來是弱了些，要是其他老師來考核，是不會收你的。不過，我會盡力輔導你的?！彼幻娉倚χ?，一面對我說。頓時，我感到一股暖意流遍全身，我知道那是老師的寬容之心給帶來的。

    在老師的幫助下，沒過多久，我的成績有了很大的提高，他對我也愈加嚴格了。

     那天中午，火辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。外婆見我有些疲倦，讓我午睡一會再去。誰知一覺睡過了頭，當所睜開眼時已經(jīng)四點半了。我匆忙趕到教室，看見同學們早就開始寫習題了，可我卻剛到。“你來干嘛？看一下現(xiàn)在幾點，我看你可以不用補習了！ "老師拍了拍桌子，說道。聽老師這么一說，我也不甘示弱，隨即對他翻了一個白眼，并頂了回去：“不就睡覺過了時了麻，有什么了不起？我不學又怎么樣？”老師沒有再說，只示意我坐下做題。到了五點半，做完習題的同學陸續(xù)走了，教室里空落落的，只剩下我一個人在那里咬筆桿子。這時老師走了過來，面帶微笑地對我說：“剛才講的內(nèi)容你沒有聽見，做不起了吧？來，我全部給你重新講一遍，一直到你弄懂為此?！?剛才我那樣頂撞老師，他竟然不生我的氣？！想到這，我不禁淚眼模糊。我為老師的寬容之心而感動，更為自已的無知莽撞、不能理解老師而慚愧！   

     時至今日，我都挺感激他的，是他用自己的實際行動詮釋了什么是寬容，讓我明白了寬容的內(nèi)涵。

                         （指導老師：宋寧堯 ）