嚴(yán)寒雖至,閱讀卻熱——劉瑛名班主任工作室2020—2021學(xué)年度上期研討活動
[日期:2020-12-07] | 作者:教科室 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
初冬嚴(yán)寒,擋不住讀書熱情。2020年12月4日,劉瑛名班主任工作室2020-2021 學(xué)年度上期讀書分享活動如期開展。
本次讀書活動在劉思私老師的主持下,全體工作室成員分享了本學(xué)期閱讀的班主任類書籍。
田海明老師分享了萬瑋老師的《班主任兵法》,實(shí)實(shí)在在感受到了他在班主任工作實(shí)踐上、理論上的獨(dú)到的做法和思考;王茜老師分享了《清華附小的德育細(xì)節(jié)》,教育需要悅納,一個孩子,一個世界。欣賞學(xué)生不是一個口號,而是一種承諾,更是對德育智慧堅(jiān)韌度的考驗(yàn);項(xiàng)怡瑄老師分享了《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》,書中體現(xiàn)了蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“兒童的尊嚴(yán)是人類靈魂里最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量”;蔣麗老師分享了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》,書中認(rèn)為要想成為一個優(yōu)秀的班主任,必應(yīng)該具備“三心”,即童心、愛心和責(zé)任心;劉思私老師分享了《使孩子更好學(xué)》,這本書不光可以教育孩子如何更好學(xué),對于成人而言也是有相當(dāng)大的啟發(fā)意義的;陳旭老師分享了《愛心與教育》,李鎮(zhèn)西老師運(yùn)用許多學(xué)生的原話真實(shí)地寫出他怎樣地愛學(xué)生,學(xué)生又是怎樣地愛他,真實(shí)動人。
嚴(yán)寒雖至,閱讀卻熱,在每次讀書分享活動中,工作室成員不斷吸取書中班主任工作相關(guān)知識;相互交流,共同成長!工作室成員在班主任工作中變得更加得心應(yīng)手!