2020年10月29日，為促進成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校附屬小學(xué)與四川大學(xué)西航港實驗小學(xué)德育教育共同發(fā)展，提高兩校學(xué)生健全人格的全面發(fā)展，增加學(xué)生的幸福指數(shù)，在劉瑛名班主任工作室和雙中實驗校附小健全人格課題組的牽頭下，開展了“塑造健全人格，喚醒智慧教育”的交流活動。參與本次活動的有雙中實驗附屬小學(xué)謝強校長、德育處李東萍主任，西航港實驗小學(xué)德育處蘭利主任，以及劉瑛名班主任工作室成員、雙中實驗校附小1-3年級班主任、川大西航港實小教師代表、雙中實驗校附小健全人格課題組主研人員。
    本次活動主要包括三個方面，首先由我校劉思私老師執(zhí)教主題班會《感恩父母,與愛同行》。劉思私老師以健全人格中的情感要素為依托，以學(xué)生的生活實際為載體，通過感受愛、理解愛、表達愛逐步推進班會，學(xué)生的情感也在最后給爸爸媽媽寫心意卡片的過程中達到高潮。接著，由我校健全人格課題組長李倩老師作《用智慧德育點亮健全人格》的主題講座。講座主要圍繞附小健全人格德育目標體系的構(gòu)建和附小健全人格實施途徑兩個方面展開，系統(tǒng)地介紹了我?；诮∪烁裣碌牡掠n程體系。活動間隙，西航港實小教師代表及劉瑛名班主任工作室成員在我校教師的引領(lǐng)下觀摩了我校大課間活動，對附小學(xué)生展現(xiàn)出的陽光自信表示贊許。
    最后，兩校的老師們進行了評課議課活動。劉思私老師首先進行說課，隨后，聽課教師結(jié)合這堂主題班會課和自己的教學(xué)實踐，暢所欲言，積極互動，從不同的角度交流自己參加本次活動的感悟和收獲，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。西航港實小德育處蘭利主任高度贊賞了本次交流活動，高度評價了劉思私老師的主題班會課，“今天的活動是一次有意義，有深度的交流，希望這樣的活動還可以繼續(xù)開展！”我校楊彬老師也評價這堂課充分體現(xiàn)了我校健全人格中的情感要素，使學(xué)生在生活中獲得獨特的情感體驗。名班主任工作室劉瑛老師對工作室的情況和所參加的活動進行了分享。我校德育處李東萍主任對本次活動進行了總結(jié)：健全人格課堂構(gòu)建植根于學(xué)生生活，以課堂為依托，延伸于課外，實現(xiàn)學(xué)科、超班級、三會課程的整合。
    本次活動內(nèi)容豐富，交流扎實有效，兩所學(xué)校在冬日暖陽里留下了深入教研的足跡，也在銀杏飄飛的日子里，讓時光見證兩校的友誼長存。