根據(jù)四川省市區(qū)對(duì)口支援工作相關(guān)文件精神，成都市雙流區(qū)教育局2020年赴甘孜州巴塘縣開(kāi)展“名師蹲點(diǎn)”和“講師團(tuán)”聯(lián)合送教活動(dòng)。10月13日，我校心理教師袁陳玲與雙流區(qū)心理教師陳麗萍、張懷建、張平秋、周紅萍以及棠湖小學(xué)段旭共六位老師組成的名師專家組就巴塘縣教育園區(qū)、措拉片區(qū)和中咱片區(qū)三個(gè)片區(qū)的師生進(jìn)行了教師心理關(guān)護(hù)、教師自我成長(zhǎng)以及學(xué)生心理健康課程輔導(dǎo)。袁陳玲老師參與了“名師蹲點(diǎn)”活動(dòng)中咱片區(qū)和教育園區(qū)教師心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)系列活動(dòng)。

12日上午10點(diǎn)在巴塘縣教育和體育局副局長(zhǎng)許宇生的帶領(lǐng)下，“名師蹲點(diǎn)”組中咱片區(qū)組活動(dòng)中咱寄宿制學(xué)校如期開(kāi)展。中咱片區(qū)距離巴塘縣城一百多公里，中咱培訓(xùn)點(diǎn)送教教師袁陳玲老師和張懷建老師一行驅(qū)車三個(gè)多小時(shí)到達(dá)中咱培訓(xùn)點(diǎn)，為該片區(qū)三十多位老師帶來(lái)了精彩的心理團(tuán)體輔導(dǎo)。張老師和袁老師采用繪畫團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式，帶領(lǐng)老師們嘗試自我探索，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)老師的教學(xué)實(shí)際做了紹繪畫團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作方法分享。

13日下午14：00由袁陳玲老師和陳麗萍老師為園區(qū)老師們帶來(lái)主題為《教育中的溝通》的團(tuán)體輔導(dǎo)，團(tuán)體輔導(dǎo)從美食故事會(huì)的分享開(kāi)始引入，通過(guò)學(xué)生實(shí)際案例的情景表演引導(dǎo)老師們?nèi)ド顚哟卫斫鉁贤ǖ囊?、影響溝通的因素，其中?duì)于溝通中常用的肯定技術(shù)和尋找核心訴求技術(shù)做了詳細(xì)的解讀和演練。老師們?cè)谟淇燧p松的氛圍中掌握了溝通的技巧，獲得了對(duì)溝通的新認(rèn)識(shí)。

此次雙流區(qū)赴甘孜州巴塘縣開(kāi)展“名師蹲點(diǎn)”送教系列活動(dòng)圓滿落幕。會(huì)后，老師們紛紛寫下學(xué)習(xí)感悟和收獲，有的老師說(shuō)，我們不能只關(guān)注成績(jī)好的同學(xué)，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注后進(jìn)生，有可能他的進(jìn)步很小，但是我們應(yīng)該用心去感受他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；我們對(duì)待每件事情不要急于求成，靜下心來(lái)看看走過(guò)的路，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多；教學(xué)和學(xué)習(xí)都要不斷的總結(jié)、分析、反思；我們要正視自己的失敗，及時(shí)調(diào)整、規(guī)劃，迎接彩虹。