《2014年教育系統(tǒng)扶貧日活動(dòng)方案》印發(fā)
[日期:2014-10-14] | 作者:曹瑩 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:
2014年8月1日,《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)》(國(guó)函〔2014〕97號(hào))明確:自2014年起,將每年的10月17日設(shè)立為扶貧日。根據(jù)國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于第一個(gè)扶貧日活動(dòng)的統(tǒng)一部署,為開(kāi)展好教育系統(tǒng)扶貧日活動(dòng),現(xiàn)將《2014年教育系統(tǒng)扶貧日活動(dòng)方案》印發(fā)給你們。請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)扶貧日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真研究制訂具體實(shí)施方案,統(tǒng)籌各方力量,細(xì)化明確分工安排,精心抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。
教育部辦公廳
2014年教育系統(tǒng)扶貧日活動(dòng)方案
2014年10月17日是我國(guó)第一個(gè)扶貧日。為開(kāi)展好扶貧日活動(dòng),按照國(guó)務(wù)院扶貧辦《2014年扶貧日活動(dòng)方案》要求,結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際,特制定本方案。
一、開(kāi)展扶貧日集中宣傳活動(dòng)
以“1017,邀您一起”為行動(dòng)口號(hào),充分發(fā)動(dòng)各級(jí)教育部門(mén)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、高校校園網(wǎng)、教育報(bào)刊和新媒體,積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開(kāi)發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)扶貧日活動(dòng)期間教育系統(tǒng)重要活動(dòng)進(jìn)行集中報(bào)道。
二、開(kāi)展扶貧日國(guó)情教育活動(dòng)
結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育,使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展,了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策,弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格,激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛(ài)貧困群眾、支持扶貧工作,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
三、動(dòng)員各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的扶貧活動(dòng)
因地制宜,因校制宜,動(dòng)員、組織各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。中小學(xué)以扶貧教育為主,通過(guò)幫助身邊家庭困難學(xué)生、參加扶貧志愿活動(dòng)、同貧困地區(qū)孩子結(jié)對(duì)子等多種形式,增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)。職業(yè)院校和高等學(xué)校將扶貧教育和扶貧活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,在師生中開(kāi)展扶貧教育、扶貧幫困、志愿服務(wù)和捐款捐物等活動(dòng)。
四、強(qiáng)化直屬高校扶貧工作
通過(guò)扶貧日宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)直屬高校做好扶貧工作的責(zé)任感、使命感。高校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)一次會(huì)議研究深化扶貧工作的舉措。認(rèn)真總結(jié)扶貧開(kāi)發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn),做好扶貧先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡宣傳。在校園內(nèi)集中組織一次對(duì)定點(diǎn)扶貧縣、專(zhuān)項(xiàng)扶貧縣宣傳活動(dòng)。開(kāi)展扶貧捐款、貧困助學(xué)等活動(dòng),募集款物統(tǒng)一用于本校扶貧工作。未安排定點(diǎn)扶貧、專(zhuān)項(xiàng)扶貧任務(wù)的學(xué)校也可捐贈(zèng)到中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)。
中小學(xué)校原則上不組織捐贈(zèng)活動(dòng)。組織捐贈(zèng)活動(dòng)的學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持自愿原則,捐贈(zèng)款物的使用要有明確的管理制度,用途必須公開(kāi)透明。
來(lái)源:中國(guó)教育部網(wǎng)站