班主任是班集體的教育者、組織者和指揮者，在管理學(xué)生中處于核心地位，因此做好班主任工作至關(guān)重要。2020年9月18日下午，劉瑛名班主任工作室2020-2021學(xué)年度上期研修活動(dòng)如期開展。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了成都市優(yōu)秀班主任陳幸和劉巧兩位老師就管理班級(jí)的策略做了經(jīng)驗(yàn)分享。

劉巧老師分享專題《要愛要放手，主題領(lǐng)著走》，劉老師認(rèn)為做好班主任要對(duì)學(xué)生充滿愛心，在學(xué)生心間播種愛，讓學(xué)生之間傳遞愛，班主任也要發(fā)揮學(xué)生的作用讓學(xué)生自主管理，自我成長，讓整個(gè)班集體人人有事做，事事有人做。劉老師還充分利用班會(huì)課的時(shí)間堅(jiān)持開展主題班會(huì)，利用主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題引領(lǐng)，劉老師的班級(jí)管理體現(xiàn)了她遵循教育規(guī)律，尊重個(gè)體現(xiàn)狀的教育理念。 

陳幸老師的經(jīng)驗(yàn)分享則圍繞三個(gè)方面展開：一是利用班級(jí)文化建設(shè)來教育人、培養(yǎng)人、熏陶人、發(fā)展人。二是以人為本，多元聯(lián)動(dòng)，全面發(fā)展。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)師生多維多元共成長。大量的素材積累，真切的愛與尊重，充分體現(xiàn)了我?！鞍l(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)健全人格”的育人目標(biāo)。

兩位老師的經(jīng)驗(yàn)分享讓工作室成員們獲益匪淺，最后工作室導(dǎo)師劉瑛老師安排了工作室近期任務(wù)。三尺講臺(tái)，三千桃李；十年樹木，百年樹人。所有工作室成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提升自己的專業(yè)化水平，個(gè)人素養(yǎng)和管理能力，腳踏實(shí)地的服務(wù)于全校師生。

（名班主任工作室  蔣麗）