路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 ——記四川省重大課題學科評價子課題組典型課例評課會議(二)

[日期:2020-06-18] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]
    2020年6月17日下午,雙流中學實驗學校承擔的四川省教育科研重大課題“基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究”子課題學科評價組典型課例評價及研討會第二階段會議在學校三會議室召開。本次評價團隊由總課題文科研發(fā)小組牽頭,與來自語文、英語、思品、歷史、地理、藝術六個學科的教研組長和課題階段性研究人員共同完成。這次由語文組、思品組、藝術組三個學科組匯報分享。


      每個小組的分享都由三部分組成:獻課老師說課、教研組長分享磨課過程、研發(fā)成員分享課堂觀察記錄情況。首先由語文組張薇老師分享她的這堂課《天下國家》,她說到設計這堂課的目標是通過“天下國家”這次學習活動,讓孩子理解“天下家國”的重大意義和深刻內(nèi)涵,懂得個人和國家的命運是息息相關的,能真正了解和關切社會,在參與的過程中,積累知識,陶冶情操,進而激發(fā)孩子們善良仁愛的內(nèi)心,樹立積極向上的人生觀。在疫情大背景下,她讓學生通過分享抗“疫”故事去感悟人生真諦。為此,她設計了三個環(huán)節(jié):初識英雄;走進英雄;眾志成城。整堂課行云流水、一氣呵成。最后張老師分享了陶行知先生的一句話“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道”。


接下來是思品組張穎晨老師的分享。同樣緊扣時代抗“疫”主題,她課堂題目是《中國當擔》,分享中最大的亮點是課堂在設計滲透健全人格要素時,非常明確要落實認知板塊的人生觀要素、友愛感要素、理智感要素以及促進人際交往要素。每個要素的落實都一一體現(xiàn)在課堂活動、設問、評價、總結的每一個環(huán)節(jié)。這一點是值得借鑒的。


      最后分享的是英語組的曾艷老師。她的緊扣中西生日文化這一主題,介紹了不同國家(主要是中國與英國)的人們慶祝生日時不同的生日食物的真正含義。通過播放《生日快樂》歌曲、鎖定本班本周過生日的同學,大家一起為她祝福喚醒學生對“生日”的認識;在幫助學生理解中國生日食物“雞蛋”的意義時引導學生要享受生命的過程;最后通過對“生日”的重新認識,啟發(fā)學生學會感恩身邊愛自己的人,并能珍惜屬于自己更屬于家人和朋友的生命。實現(xiàn)英語學科“育人”功能,滲透健全人格中人生觀教育:珍愛生命、善待生命、懂得感恩。

      路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?;诮∪烁衽囵B(yǎng)的德育課程化實踐研究任重而道遠,我們堅信道路雖然是曲折的,但前途是光明的。課題研究要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、埋頭苦干的專研精神以及永無止境的探索欲望。研究課題,我們永遠在路上。