初冬的清晨，霧氣彌漫，淹沒了前路，卻淹沒不住新教師綻放的風(fēng)采。2019年11月21日，迎來了雙流區(qū)小學(xué)美術(shù)新教師培訓(xùn)課例研討實訓(xùn)活動，活動于雙流區(qū)九江小學(xué)龍池分校區(qū)舉行。本次課例研討實訓(xùn)活動，由研培中心美術(shù)教研員文旭東老師組織，雙流區(qū)美術(shù)新教師和龍池小學(xué)教師共同參與。

本次美術(shù)新教師課例研討實訓(xùn)，四位授課的新教師在課堂上熱情洋溢、各展所長，展現(xiàn)自我風(fēng)采。本次課例展示安排如下：第一節(jié)彭郭恒《顏體楷書之美》、第二節(jié)趙蘭蘭《各種各樣的鞋》、第三節(jié)彭宇《生活日用品的聯(lián)想》以及第四節(jié)謝瑞娟《面具》。課后美術(shù)教研員文老師組織大家在龍池小學(xué)美術(shù)功能室進行了評課議課活動。

在活動前，彭郭恒和彭宇兩位老師在雙流區(qū)吳永建中小學(xué)美術(shù)名師工作室的帶領(lǐng)下，積極研讀課標(biāo)、教材、教參，精心研磨教學(xué)的每一細(xì)節(jié)，并開展了扎實的評課議課活動。同時，雙流區(qū)美術(shù)名工作室導(dǎo)師吳永建老師進行指導(dǎo)點評，吳老師專業(yè)細(xì)致的點評給予了我們很大的專業(yè)提升。

活動現(xiàn)場大家觀摩了雙中實驗校附小的彭郭恒帶來的書法展示課《顏體楷書之美》。彭老師以朗誦歌詞《忠魂》進行導(dǎo)入，在授課過程中親自示范“雙勾臨摹法”以及“馬”字的寫法，非常形象直觀的展示了書法的魅力。整堂課結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，內(nèi)容豐富有趣，孩子們收獲頗多，彭老師的專業(yè)能力也得到了大家的稱贊。

隨后由雙中實驗附小的彭宇老師執(zhí)教的《生活日用品的聯(lián)想》。彭老師以趣味視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生初步感受聯(lián)想的樂趣，再以魔術(shù)激趣，孩子們既興奮又新奇，使學(xué)生主動進行探究學(xué)習(xí)。整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊緊圍繞課題與教學(xué)目標(biāo)實施，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，讓抽象的聯(lián)想變得簡單易懂，孩子們在彭老師的引導(dǎo)下發(fā)散思維，大膽進行聯(lián)想。整堂課跌宕起伏，精彩紛呈，非常巧妙的達成了教學(xué)目標(biāo)，得到了教研員文老師和在座老師們的一致好評。

在觀摩完課后，在教研員文旭東老師的組織下，所有新教師和龍池小學(xué)美術(shù)老師進行了逐個評課議課。在評課過程中每位老師都發(fā)表自己感受，文老師也對每個上課老師進行了點評并給出建議，肯定了新教師的優(yōu)點，同時也指明了新教師前進的方向。他還強調(diào)美術(shù)課一定要找準(zhǔn)方向，把握和理解教材的重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中要聯(lián)系實際、聯(lián)系生活，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，課堂一定要具有游戲性、愉悅性、參與性。

當(dāng)然兩位老師在此次研討活動中獲得的肯定是離不開吳永建名師工作室的栽培和指導(dǎo)，相信我們在工作室的帶領(lǐng)下專業(yè)發(fā)展會越來越好?；顒拥拈_展也為新教師今后的發(fā)展指明了前進的方向，為新教師的成長增添了信心和力量，同時也給其它美術(shù)教師提供了一面鏡子，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相成長。