2019年10月21日下午第二節(jié)課，楊雪梅名師工作室全體成員再一次齊聚在我校五樓錄課室開(kāi)展常規(guī)的磨課活動(dòng)。本次參與磨課的教師是付麗莎老師和張柔老師。

首先，付麗莎老師帶來(lái)一堂名為《初探古代詩(shī)人的隱逸情懷》的群文閱讀課。付老師擁有一顆匠心，她化繁為簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)馭繁，從眾多隱逸詩(shī)中精心選擇了《渭川田家》《飲酒 其五》和《山園小梅 其一》這三首。她引導(dǎo)學(xué)生聚焦意象，異中求同；聯(lián)系背景，同中辨異。付老師擁有一顆慧心，在課堂上，她善于捕捉學(xué)生的回答中稍縱即逝的閃光點(diǎn)，運(yùn)用機(jī)智的方法，讓學(xué)生的思維過(guò)程得到盡情的暴露，帶領(lǐng)學(xué)生在文本中自由地穿行，感受詩(shī)人的隱逸情懷。付老師將誦讀貫穿于整堂課，引導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)意象，進(jìn)行深入品讀，適時(shí)補(bǔ)充背景資料，幫助學(xué)生運(yùn)用“知人論世”的方法理解詩(shī)人的情懷。付老師這堂課環(huán)節(jié)清晰，層層推進(jìn)，課堂氣氛十分活躍。

在工作室成員聽(tīng)完付老師這堂課還意猶未盡之時(shí)，優(yōu)雅大方的張柔老師已站上講臺(tái)，板書(shū)好了本堂課的標(biāo)題——一紙?jiān)氯A，盡訴悲歡。張老師以“月”為主題精選了三首詩(shī)歌，它們分別是李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)》，李益的《夜上受降城聞笛》和李煜的《相見(jiàn)歡》。整堂課分為五個(gè)環(huán)節(jié)：1.讀準(zhǔn)字音；2.把握意象，理解詩(shī)意；3.展開(kāi)想象，描繪畫(huà)面；4.了解背景，月寄情長(zhǎng)；5.借鑒方法，比讀品析。張老師的這堂課充滿了詩(shī)意和溫情。這種詩(shī)意和溫情蘊(yùn)含在張老師開(kāi)頭那段優(yōu)美典雅的導(dǎo)入語(yǔ)中，體現(xiàn)在環(huán)節(jié)之間簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的過(guò)渡語(yǔ)中，更深藏在張老師及時(shí)有效的引導(dǎo)語(yǔ)中。張老師引導(dǎo)孩子們深入品讀三首詩(shī)歌，用心體會(huì)月亮這一意象，通過(guò)解讀，我們發(fā)現(xiàn)月亮不再是那顆遙不可及的冰冷的行星，而是善解人意的可人兒，是寂寞情愁的寄托，是離愁別恨的代表，是望遠(yuǎn)思?xì)w的象征。

課后，老師們將會(huì)認(rèn)真思考這兩堂課的優(yōu)劣得失之處，為接下來(lái)高質(zhì)量的評(píng)課做好充分的準(zhǔn)備。（程繼紅）