2019年9月23日下午第三節(jié)課，在學(xué)校五樓錄課室，7年級的新生們穿著嶄新的藍(lán)色校服整整齊齊地坐在教室里等待著上課的鈴聲。行政辦孫主任、語文組付兵、張薇老師以及楊雪梅名師工作室的各位成員都積極參加了這次試講活動。

楊老師獨(dú)具創(chuàng)新地將《觀滄?！贰肚镌~》《天凈沙.秋思》《夜雨寄北》這四首有關(guān)秋天的詩歌組成了一堂群文閱讀課。整堂課分為五個(gè)環(huán)節(jié)：1、讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏；2、質(zhì)疑互答，理解詩意；3、展開想象，描繪畫面；4、了解背景，體會情感；5、借鑒方法，比讀品析。整堂課楊老師將字詞的品析與角色的朗讀緊密結(jié)合，師生自主合作交流，課堂氛圍活躍而有序。楊老師在每首詩歌的學(xué)習(xí)后都進(jìn)行了豐富的資料補(bǔ)充，其中包括古今中外的名人名言，《詩經(jīng)》《宋詞》的引經(jīng)據(jù)典，學(xué)生在楊老師的引導(dǎo)下深刻解讀了這四首古詩，感受了秋天詩歌獨(dú)有的意象與情感，理解了曹操建功立業(yè)的豪情壯志、劉禹錫越挫越勇的豪情態(tài)度、馬致遠(yuǎn)的惆悵之情和李商隱的思念與苦悶。整堂課充滿了文學(xué)的氣息與靈動的空氣。

課后，所有老師對楊老師的群文閱讀課進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評，大家展開了積極的討論。秋風(fēng)秋雨總關(guān)情，情深情切永有意。(梁卓恒)