——“探究身邊人的口述歷史”小組拜訪剪紙藝術(shù)家陳世云

十五周周四學(xué)校選修課時(shí)間，“探究身邊人的口述歷史”小組在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下拜見(jiàn)雙流區(qū)剪紙藝術(shù)家陳世云。

同學(xué)們精神飽滿，得到了陳老師的熱情接待。陳老師先帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了自己創(chuàng)立的剪紙藝術(shù)博物館。一幅幅充滿川西農(nóng)村生活的畫(huà)卷展現(xiàn)在同學(xué)面前，打谷子，趕場(chǎng)，撿狗屎等川西農(nóng)民獨(dú)有的生活片段被陳老師用剪刀剪于紙上，同學(xué)們見(jiàn)后無(wú)不嘖嘖稱奇。

參觀完畢，陳老師邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)到他的工作室，與同學(xué)們親切交談，同學(xué)們向陳老師提出許多有價(jià)值的問(wèn)題，“是何原因讓您與剪紙結(jié)緣”“你在藝術(shù)創(chuàng)作上遇到過(guò)哪些困難”“家人支持您的藝術(shù)創(chuàng)作嗎”“您最滿意的作品是哪一件？”

學(xué)生們一邊聆聽(tīng)一邊筆錄。“讀書(shū)讀樹(shù)讀山水，剪紙剪枝剪人生?！笔菍?duì)陳世云老先生一生最恰當(dāng)?shù)母爬ā＝衲?/span>73歲的陳世云鉆研剪紙藝術(shù)已有50余年，無(wú)師自通、學(xué)以致用是他最厲害之處。

提起陳世云與剪紙的淵源，還要從他10歲的時(shí)候說(shuō)起。陳世云在雙流上小學(xué)時(shí)，放學(xué)回家的路上經(jīng)?？匆?jiàn)雙流劇場(chǎng)有演出?！澳菚r(shí)一張戲票2角錢(qián)，而一張電影票才5分錢(qián)，我根本沒(méi)錢(qián)去看演出?！标愂涝普f(shuō)，《大鬧天宮》《西游記》《水淹金山寺》等一出出精彩的戲劇吸引了他。雖然無(wú)法入場(chǎng)觀看，但放學(xué)回家時(shí)，陳世云會(huì)在劇場(chǎng)外癡癡地看劇團(tuán)美工畫(huà)的舞臺(tái)背景。陳世云回憶到，畫(huà)畫(huà)門(mén)坎高，需要筆墨紙硯，陳世云貧困的家庭并不能滿足他的這一興趣，因此他轉(zhuǎn)向了門(mén)坎較低的剪紙。

在與陳老交流過(guò)程中，他的談吐讓人很難相信他是一位僅有初中文憑的農(nóng)民。原來(lái)，他一邊務(wù)農(nóng)一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。被神化傳說(shuō)吸引的陳世云不僅自學(xué)畫(huà)出各種神話傳說(shuō)中的人物，還買(mǎi)來(lái)許多文字工具書(shū)，但凡遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典。長(zhǎng)久的積累，讓他對(duì)民間神話傳說(shuō)信手拈來(lái)，也為他的創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)。

非遺傳承，任重道遠(yuǎn)。陳世云表示，自己將來(lái)會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高剪紙藝術(shù)水平，創(chuàng)作出更驚艷的作品，為繁榮民間文化生活做出更大的貢獻(xiàn)。 (歷史組  范勇波)