傳承漢字國粹  弘揚華夏文明

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校參加2014 “中國漢字聽寫大會”成都總決賽獲一等獎

  陽春三月，蓉城飄香。19日下午，“中國漢字聽寫大會2014成都總決賽”在成都電視臺一號演播大廳激烈上演，挺進(jìn)總決賽的隊伍有成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校、成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校、石室聯(lián)中、棕北中學(xué)和師大一中。作為唯一一支非成都市主城區(qū)的代表隊，雙流中學(xué)實驗學(xué)校馮璽錸、白沙平、周鈺瑤、蒲杭希、文星朗、張玥彤六位“學(xué)霸”歷經(jīng)縣校初賽、成都市復(fù)賽和半決賽，最終挺進(jìn)了本次總決賽并勇奪成都市一等獎，雙流縣教育局被評為“優(yōu)秀組織獎”。

  在18日舉行的成都市半決賽中， 15只勁旅分成三組展開PK，為爭奪總決賽的六個席位而戰(zhàn)。經(jīng)過一個半小時的鏖戰(zhàn)， 30余輪的PK，雙流中學(xué)實驗學(xué)校最終以小組第一名的成績成功晉級總決賽。

  3月19日，成都市總決賽到來了，中國當(dāng)代著名詩人流沙河先生擔(dān)任裁判長，成都電視臺“金話筒”、著名主持人張超擔(dān)任主考官?？倹Q賽依然延續(xù)了半決賽的賽制，采用車輪戰(zhàn)PK。下午3點整，總決賽正式開始。臺上選手雖然歷經(jīng)初賽、復(fù)賽、半決賽，但是在此時此刻也都由于心理壓力過大而過度緊張，狀態(tài)失常。前三輪，各參賽隊隊員相繼出現(xiàn)低級錯誤，導(dǎo)致?lián)p兵折將，在場觀眾與場外指導(dǎo)教師無不為之感到惋惜。五輪PK下來，雙中實驗校已經(jīng)折損三員大將，此時還未有任何一只隊伍全軍覆沒，出局的隊員們都為自己的低級錯誤而痛心惋惜，留在臺上繼續(xù)征戰(zhàn)的蒲杭希與文星朗壓力倍增。又經(jīng)過兩輪的PK，當(dāng)蒲杭希面對“鐘靈毓秀”一詞時，場外指導(dǎo)教師付兵心里瞬間放松，“這個詞語是我們寫過的，應(yīng)該沒有問題”。誰知，直播畫面中的12歲女孩一臉茫然，顯出迷茫的神情。付老師的心瞬間又提到了嗓子眼，只能呆呆的盯著屏幕，手攥得死死的。時間滴答滴答的流逝著，當(dāng)“鐘靈育秀”四個字在屏幕上定格之時，只聽得見遺憾聲一片。雙中實驗校場上只剩 “學(xué)霸”文星朗一人應(yīng)戰(zhàn)了。場外參與觀戰(zhàn)點評的石室聯(lián)中老師湊過來對付兵老師說，“這就是傳說中的雙流‘學(xué)霸’嗎？聽說非常強悍哦。”付老師微微一笑，沒有吱聲?，F(xiàn)在，全隊的重?fù)?dān)就壓在這個身體單薄的小男生身上，壓力可想而知，作為雙中實驗學(xué)校代表隊隊員的精神支柱，文星朗能頂住壓力嗎？一輪又一輪的PK，文星朗沉著應(yīng)對，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真書寫著，應(yīng)對著十余名各隊高手，在相繼淘汰了5名對手后仍然傲然挺立在賽場上。觀眾為他響起熱烈的掌聲，各隊領(lǐng)導(dǎo)老師贊嘆著他的強悍。又一輪PK來了，擺在文星朗面前的是“虎兕出柙”。小男孩眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)著，所有人期待著奇跡的再次發(fā)生。可最后，“學(xué)霸”也無力回天，只得華麗謝幕。

  中國漢字聽寫大會成都市比賽以“傳承漢字國粹 弘揚華夏文明”為主題，由成都市文明辦、市語委、市教育局和成都廣播電視臺主辦，歷經(jīng)縣校初賽、成都市復(fù)賽、半決賽和總決賽四個階段。該賽事面向1999年9月1日之后出生的初中在校生開展，于2013年12月啟動，2014年3月19日總決賽結(jié)束。該比賽在廣泛開展學(xué)校漢字書寫活動的基礎(chǔ)上，按照中學(xué)生應(yīng)該掌握的漢字要求，采取層層選拔方式進(jìn)行，全市共有300多所學(xué)校，約30萬學(xué)生參加此次聽寫大賽活動。成都市復(fù)賽有28所學(xué)校參加，15個隊勝出進(jìn)入全市半決賽，半決賽產(chǎn)生6支隊伍參加總決賽。據(jù)悉，成都電視臺少兒頻道將于3月28日開始連續(xù)四周周五19∶30播出本次比賽的賽況。

  在總決賽中，雙中實驗校代表隊以扎實的漢字功底和穩(wěn)健的臺風(fēng)征服了評委和現(xiàn)場觀眾，贏得了對手的尊敬。當(dāng)最后一名隊員文星朗離開賽場時全場報以持久的雷鳴掌聲，評委紛紛點頭贊賞，主考官張超也豎起了大拇指。經(jīng)過4個小時的鏖戰(zhàn)，棕北中學(xué)最終奪得特等獎，雙中實驗學(xué)校、成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校等五支隊伍榮獲一等獎。雙中實驗學(xué)校代表隊經(jīng)過短短一個月訓(xùn)練能夠沖出重圍，殺入成都六強，并最終取得成都市一等獎，真是難能可貴！這既是雙中實驗校深化課程改革，踐行“四化”理念，創(chuàng)建質(zhì)量一流、特色鮮明的現(xiàn)代化名校的一個縮影，也是雙中實驗校在以課程改革為核心素質(zhì)教育模式指導(dǎo)下開展綜合實踐活動獲得的又一個重大成果。學(xué)校決定，從今年開始組建漢字聽寫總課題組，把“漢字聽寫”作為一門課程來開發(fā)，其成果在每年的人文藝術(shù)節(jié)中來展示，以此傳承漢字國粹，弘揚華夏文明。

  本次活動中，無論是縣校初賽，還是成都市總決賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視和大力支持，常務(wù)副校長張潤林全程參與并指導(dǎo)，辦公室主任劉堯樹親臨比賽現(xiàn)場為選手加油助威，語文教研組積極響應(yīng)，制定參賽方案，并組建了以楊燕、何向、羅金莉、賈靜、付兵、肖霜杰為導(dǎo)師的訓(xùn)練團隊。2016屆17班全體同學(xué)還到總決賽錄制現(xiàn)場為隊員們吶喊助威，本次活動得到了相關(guān)班級班主任及科任教師的全力支持和全校師生的熱切關(guān)注。（語文組  付兵）