4月25日至27日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。國家主席習近平在開幕式主旨演講中指出，將持續(xù)實施“絲綢之路”中國政府獎學金項目，舉辦“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇、青年學生“漢語橋”夏令營等活動。上述由教育部推動落實的三項成果納入本屆高峰論壇成果清單。

       教育部高度重視并積極參與“一帶一路”建設，充分發(fā)揮教育在“一帶一路”建設中的基礎性、先導性作用。2016年印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》。截至目前，教育部已與24個“一帶一路”沿線國家簽署高等教育學歷學位互認協(xié)議，在54個國家聯(lián)合建立了154所孔子學院和149個孔子課堂；支持60所高校在23個沿線國家開展境外辦學，16所高校與沿線國家高校建立17個教育部國際合作聯(lián)合實驗室；推動職業(yè)教育與企業(yè)協(xié)同“走出去”從個別試點走向普遍實踐。同時，“一帶一路”教育行動部省（區(qū)、市）協(xié)同不斷推進。教育部已與18個?。▍^(qū)、市）簽署了共建備忘錄，地方和高校參與不斷深化，平臺建設不斷增強，可視性成果不斷豐富，“一帶一路”教育行動取得積極成效。下一步，教育部將打造“一帶一路”教育行動升級版，深化政府間教育交流合作，推動中國與更多“一帶一路”沿線國家實現(xiàn)學歷學位互認、教育標準互通、經(jīng)驗互鑒。將加快培養(yǎng)“一帶一路”急需人才，增加“絲綢之路”中國政府獎學金項目的碩士、博士學位名額，積極推動“一帶一路”中外合作辦學規(guī)模和水平穩(wěn)步提升。將積極支持高校和職業(yè)院校與沿線國家學校建立高校聯(lián)盟、職教聯(lián)盟，加強校際合作，開展聯(lián)合科研和人才培養(yǎng)，為沿線各國經(jīng)濟社會發(fā)展以及“一帶一路”建設提供人才和智力支撐。

       教育部部長陳寶生參加第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式，副部長田學軍參加本屆高峰論壇高級別會議和民心相通分論壇，并在分論壇上作交流發(fā)言。

                                                                                                            來源：中國教育部網(wǎng)站