在隨后的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中，巴中市各區(qū)縣推選的13名優(yōu)秀青年教師逐次登臺(tái)進(jìn)行微格課比賽，經(jīng)評(píng)委的打分選出四位教師進(jìn)入第二天的現(xiàn)場(chǎng)課比賽。老師們通過合理使用課件、有效利用實(shí)驗(yàn)展示了他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功；從容淡定、娓娓道來體現(xiàn)他們自信和對(duì)教學(xué)的熱愛；細(xì)心指導(dǎo)、思路引領(lǐng)彰顯教師主導(dǎo)，學(xué)生主體課堂本質(zhì)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、自制教具是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)初中物理概念教學(xué)是本次研討與展評(píng)活動(dòng)的重點(diǎn)，體現(xiàn)初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)在初中物理概念教學(xué)中落地。

          2019年4月19日下午，四川省青春名師工作室成員，我校物理組何鐵老師為本次活動(dòng)參培教師獻(xiàn)課。首先，由何鐵老師帶來展示課《大氣壓強(qiáng)》，何鐵老師以物理學(xué)史為主線，從生活走向物理、從物理走向社會(huì)。以生活常見“飲水桶變扁”實(shí)驗(yàn)、分組體驗(yàn)感知大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)、大氣壓托起水柱、吸飲料等試驗(yàn)恰到好處的創(chuàng)設(shè)物理情境，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生獲得感知，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)；在學(xué)生探究活動(dòng)中，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，細(xì)心指導(dǎo)小組實(shí)驗(yàn)，和學(xué)生一道通過思維加工，不但學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)探究方法，提高了分析問題和解決問題的能力，也重視了學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的培養(yǎng)；在利用大氣壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用實(shí)際時(shí)，通過與學(xué)生討論分析，解決了易錯(cuò)易混淆的摩擦力、大氣壓力等物理概念問題，并對(duì)以前相關(guān)的物理概念進(jìn)行了再一次鞏固與學(xué)習(xí)。這堂課不僅注重了科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、探究能力和創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神方面的培養(yǎng)。

（物理組 供稿）