請(qǐng)要參加論文評(píng)選的老師于5月8日前將論文電子文檔發(fā)郵箱99635819@qq.com，并交50元評(píng)審費(fèi)到教科室練敏老師處。請(qǐng)注意文章查新，且不得抄襲，文責(zé)自負(fù)。

                       雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科

                         2019年3月22日

關(guān)于參加“成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）

評(píng)選活動(dòng)”的通知

各中小學(xué)、幼兒園：

根據(jù)成都市教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會(huì)《關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）評(píng)選活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究決定組織參加2018-2019年“成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）評(píng)選活動(dòng)”，現(xiàn)將具體要求通知如下，請(qǐng)各校（園）自愿組織參與。

一、參評(píng)對(duì)象

在我區(qū)從事基礎(chǔ)教育課程改革研究的理論工作者，教育管理者，教研人員，中小學(xué)(含職業(yè)高中)、幼兒園教師等。

二、參評(píng)內(nèi)容

基礎(chǔ)教育課程改革論文（報(bào)告）是指研究基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)教育教學(xué)論文、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（研究方案不收）、調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等成果。主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)教育課程改革的理論與實(shí)踐、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的適應(yīng)性研究；學(xué)科課程、教材、教法研究；綜合課程，如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、藝術(shù)、心理健康教育、環(huán)境教育、通用技術(shù)等課程的有關(guān)問(wèn)題研究；課程管理、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)及考試改革研究；教師專業(yè)發(fā)展、校本教研制度等問(wèn)題研究；教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革研究等。

三、參評(píng)要求

每篇論文(報(bào)告)的署名最多不超過(guò)2人，字?jǐn)?shù)最多不超過(guò)5000字；課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告和調(diào)研報(bào)告的署名不超過(guò)5人，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1.5萬(wàn)字；以單位、集體名義署名參評(píng)的，只能是1個(gè)單位。

四、評(píng)選范圍

在公開或內(nèi)部報(bào)刊發(fā)表過(guò)的，或未發(fā)表過(guò)的論文（報(bào)告）均可參評(píng)。已經(jīng)獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)的不再參評(píng)。參評(píng)內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格，并在全市通報(bào)批評(píng)。

五、參評(píng)論文（報(bào)告）的條件：

（一）所研究的問(wèn)題、提出的教育措施對(duì)課程改革的發(fā)展有指導(dǎo)意義和啟迪價(jià)值。論文（報(bào)告）的主要思想及觀點(diǎn)、思路、措施闡述清晰；

（二）操作性改革措施對(duì)促進(jìn)課程改革的發(fā)展有作用。促進(jìn)了思想觀念或素質(zhì)上的某些明顯變化，或帶來(lái)了相關(guān)的教育教學(xué)工作方式、教育活動(dòng)機(jī)制的某些明顯變化等。

六、論文（報(bào)告）的格式要求：

1、字體與字號(hào)：正文統(tǒng)一要求用宋體字，文中案例用楷體字；正文字號(hào)為小4號(hào)字或4號(hào)字。

2、紙型：A4。

3、頁(yè)邊距：上下左右各2ｃｍ。

４、行距：1.5

七、報(bào)送方式、截止時(shí)間：

1、每個(gè)學(xué)校（園）于5月9日前將匯總表和論文電子文檔（電子匯總表轉(zhuǎn)換成Excel格式、論文注明序號(hào)+姓名+題目）打包發(fā)送至 576559449@qq.com（聯(lián)系人  周老師 13018206162），不交紙質(zhì)文檔，匯總表的格式要符合市文件的要求（樣表見附件）。

2、本著自愿參評(píng)的原則，為保證成果質(zhì)量，請(qǐng)各校對(duì)參評(píng)成果的真實(shí)性進(jìn)行查新和初評(píng)，并按以下指標(biāo)報(bào)送研培中心：高中學(xué)校不超過(guò)15篇，初中、小學(xué)不超過(guò)6篇（班級(jí)超過(guò)50個(gè)班的學(xué)?？蓤?bào)8篇），幼兒園不超過(guò)2篇。

附件：

1、成都市《關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）評(píng)選活動(dòng)的通知》

2、成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）推薦總表（樣表）

                                  雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心

                                                   2019年3月20日

附件1：

關(guān)于開展成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）

評(píng)選活動(dòng)的通知

各區(qū)（市）縣教科院（教培中心、教師進(jìn)修學(xué)校、教研室），各直屬學(xué)校、市管民辦學(xué)校：

2018年，基礎(chǔ)教育課程改革繼續(xù)向縱深發(fā)展，全市各區(qū)域、學(xué)校和廣大教育工作者在貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》的過(guò)程中勇于實(shí)踐，積極探索，大膽創(chuàng)新，形成了許多新做法、新思考、新經(jīng)驗(yàn)、新認(rèn)知和新策略。為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的 “對(duì)參加基礎(chǔ)教育課程改革的單位、集體、個(gè)人所取得的優(yōu)秀成果，予以獎(jiǎng)勵(lì)”的要求，經(jīng)研究，決定開展2018——2019年成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）評(píng)選活動(dòng)。

    各區(qū)（市）縣和直屬單位要高度重視，組織好這次優(yōu)秀論文（報(bào)告）的推薦工作，成都市教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會(huì)將組織專家對(duì)所推薦的論文（報(bào)告）進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。有關(guān)評(píng)選的具體要求見附件。

    希望各單位以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，大興課程改革研究之風(fēng)，鼓勵(lì)廣大教育工作者研究基礎(chǔ)教育課程改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的創(chuàng)新，提高管理者的課程管理能力。  

                                      成都市教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)委員會(huì) 

2019年3月13日  

主題詞：基礎(chǔ)教育  論文  評(píng)選  活動(dòng)

下載：/成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文（報(bào)告）評(píng)選.doc