2018年12月19日，教育部專家組蒞臨成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校調(diào)研綜合實踐活動課程實施情況。調(diào)研專家組的專家有教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心教學(xué)處處長莫景祺，黑龍江省教育廳原副廳長孟凡杰，杭州師范大學(xué)講師、綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要研制組核心成員錢旭鴦，上海市教育科學(xué)研究院綜合實踐活動教研員姚軍，四川省教育科學(xué)研究院黨總支副書記李昆竹，四川省教育廳基礎(chǔ)教育處一級調(diào)研員武涌，四川省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育研究所副所長、省綜合實踐活動教研員馮忠躍。成都市雙流區(qū)教育局中教科科長廖冬梅、成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校校長高志文、校長助理羅曉章等領(lǐng)導(dǎo)和部分師生參加調(diào)研活動。

專家一行在校長助理羅曉章的引導(dǎo)下，參觀考察我校綜合實踐活動陳列室、創(chuàng)客中心、天文館、校園氣象站、七彩種植園等綜合實踐活動場館，查看展板，查閱相關(guān)資料，深入了解我校十五年來在綜合實踐活動課程建設(shè)及研究方面所作的積極探索及豐碩成果。調(diào)研組專家走進課堂，觀摩了我校青年教師肖月季執(zhí)教的綜合實踐活動成果匯報課《蔬菜種植問題探究》，并與師生現(xiàn)場互動交流，給予了高度評價。

隨后，調(diào)研組專家齊聚學(xué)校第三會議室，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分師生座談。座談會上，高志文校長和校長助理羅曉章就成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校綜合實踐活動課程序列開發(fā)與實施研究情況向調(diào)研組專家作報告。重點介紹了我校探索形成的綜合實踐活動課程“問題—課題—活動”的基本形態(tài)和問題解決的學(xué)習(xí)模式，“課題化開發(fā)、課程化實施”方式，“學(xué)科問題拓展與衍生、社會問題加工與改造、生活問題挖掘與提煉”開發(fā)途徑，必選雙修的四個主題和十二個序列，“三段六環(huán)”的實施模式以及以“寫實記錄、表現(xiàn)性評價、學(xué)分制管理”為核心要素的綜合評價體系。

調(diào)研組專家對我校務(wù)實而典型的做法報以濃厚的興趣，對我校十五年堅持所付出的艱辛和取得的優(yōu)異成績給予高度贊賞。專家們談到，成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校在綜合實踐活動課程開發(fā)與實施方面真正做到了序列化，在課程開發(fā)過程中，除了在知識學(xué)習(xí)層面方面，更在規(guī)則、技能、方法培養(yǎng)方面深入思考，并形成序列；在學(xué)校層面上推進綜合實踐活動課程落實，其全員參與，課題驅(qū)動，三級管理，課表呈現(xiàn)，資源配套等方式的綜合運用，使其做到了常態(tài)實施。專家們還談到，改革開放以來，活動形式的教育探索與實踐一直存在，可大多都是蜻蜓點水，浮光掠影。雙流中學(xué)實驗學(xué)校這十多年在綜合實踐活動課程設(shè)置、教學(xué)樣態(tài)、教師培養(yǎng)、資源配置等多方面百花齊放，讓我們眼前一亮，深受啟發(fā)。該校的課題化開發(fā)與課程化實施是基于重新構(gòu)建學(xué)生培養(yǎng)體系，將實踐探究活動加以篩選、提升和拓展，以課程化手段促進學(xué)科教學(xué)意識與方式的轉(zhuǎn)變，真正做到了全面育人，促進學(xué)生個性發(fā)展。專家們還給我們提出了寶貴的建議：進一步充分認識到綜合實踐活動課程在走進新時代后對構(gòu)建具有中國特色的育人體系中的重要價值；進一步研究建設(shè)好綜合實踐活動課程，并充分利用該課程去改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，解決傳統(tǒng)教育短板問題；進一步拓展內(nèi)容，提升品質(zhì)，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力，將核心素養(yǎng)變?yōu)橛行慰梢?，促進核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地；基于學(xué)生自我生活、學(xué)習(xí)生活、社會生活，進一步把實踐能力和創(chuàng)新能力作為重點，并在綜合實踐活動的學(xué)理建構(gòu)上尋求科學(xué)理論的支持。最后，專家們勉勵我們，要以高標(biāo)準(zhǔn)的要求鞭策自己，深入研究領(lǐng)會《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》精神實質(zhì)，結(jié)合學(xué)校育人目標(biāo)作進一步的思考，對現(xiàn)有課程作進一步梳理和深化，理清綜合實踐活動課程、其他課程的培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校育人目標(biāo)的關(guān)系，研究綜合實踐活動課程不同年級能力目標(biāo)的進階，要站在新的高度，牢牢把握學(xué)校品質(zhì)進一步提升的大好機會。

高校長表示，衷心感謝調(diào)研組專家們對我校在課程建設(shè)方面提出的寶貴意見和殷切期望。這勢必讓我們在素質(zhì)教育這條漫漫長路中方向更加明晰，信念更加堅定。相信在各級專家的指導(dǎo)下，在不久的將來，我們定將以我們執(zhí)著的堅守，務(wù)實的作為努力推進我校綜合實踐活動課程再上新臺階。  （付兵供稿）