11月29日，全國(guó)教育法治工作會(huì)議在京召開，研究部署新時(shí)代教育法治建設(shè)任務(wù)，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的法治保障。這是新時(shí)代教育系統(tǒng)召開的第一次全國(guó)性教育法治工作會(huì)議。教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生出席并講話。

        陳寶生指出，全面推進(jìn)依法治教是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略的重大政治任務(wù)，是加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的迫切要求，也是長(zhǎng)期以來(lái)教育事業(yè)改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要把全面依法治國(guó)基本方略落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐和教育工作各環(huán)節(jié)中，把總書記關(guān)于依法治教的明確要求轉(zhuǎn)化為教育法治工作的生動(dòng)局面，充分發(fā)揮教育法治的引領(lǐng)性、基礎(chǔ)性、規(guī)范性、保障性作用，真正為教育改革發(fā)展開拓道路并保駕護(hù)航。

       陳寶生強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一段時(shí)期，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)依法治教工作。一是牢牢抓住科學(xué)立法這一龍頭，全面完善中國(guó)特色社會(huì)主義教育法律制度體系。要把好方向盤、踩好加速器、端好聚寶盆、用好智囊團(tuán)，抓住機(jī)遇加快推進(jìn)黨中央明確部署的立法項(xiàng)目，加快事業(yè)發(fā)展急需的其他重點(diǎn)領(lǐng)域立法步伐，加強(qiáng)已出臺(tái)教育法律法規(guī)的廢改釋工作。二是牢牢抓住教育行政執(zhí)法體制改革這一關(guān)鍵，全面推進(jìn)教育法律法規(guī)規(guī)章有效實(shí)施。要配齊配強(qiáng)教育執(zhí)法力量，建立健全執(zhí)法體制機(jī)制，勇于善于創(chuàng)新監(jiān)管方式，牢牢樹立執(zhí)法是教育部門法定職責(zé)、法定職責(zé)必須為的意識(shí)。三是牢牢抓住教育管理改革這一樞紐，全面增強(qiáng)教育部門依法行政能力。要用“放管服”改革牽引政府職能轉(zhuǎn)變到位，用科學(xué)化、民主化、法治化手段提高教育決策質(zhì)量，用常態(tài)化的清理制度管住管好規(guī)范性文件。四是牢牢抓住依法治校這一重點(diǎn)，全面提高各級(jí)各類學(xué)校治理水平。對(duì)依法治校的認(rèn)識(shí)要再深化，對(duì)推進(jìn)依法治校的重點(diǎn)要再聚焦，對(duì)保障依法治校的機(jī)制要再優(yōu)化。五是牢牢抓住普法教育這一基礎(chǔ)，全面提升廣大干部師生法治意識(shí)。要著力突出憲法教育的核心地位，著力發(fā)揮課堂主渠道作用、學(xué)校主陣地作用，著力抓好教育系統(tǒng)干部和教師的法治教育。

        陳寶生要求，教育戰(zhàn)線要高度重視法治工作，加強(qiáng)黨對(duì)教育法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育部門黨組黨委、各級(jí)各類學(xué)校黨組織要將法治工作列為工作重要內(nèi)容，著力從立法、修法、尊法、護(hù)法、傳法、用法、執(zhí)法、守法、學(xué)法、研法等十個(gè)重要方面抓好落實(shí)，形成全面推進(jìn)教育法治工作的強(qiáng)大合力，讓教育法治的作用真正發(fā)揮出來(lái)。

        教育部黨組成員、副部長(zhǎng)田學(xué)軍主持會(huì)議。北京、上海、浙江、山東、廣東、四川、青島、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等10個(gè)地方和高校作交流發(fā)言。各?。▍^(qū)、市）教育廳（教委）、各計(jì)劃單列市教育局、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、教育部直屬高等學(xué)校、教育部各司局負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

                                                                                                     來(lái)源：中國(guó)教育部網(wǎng)站