課題研究顯光輝 課程改革作垂范

[日期:2018-10-26] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]

雙流區(qū)歷史學科教研活動在我校進行


20181028日上午,雙流區(qū)歷史學科教研活動在我校學術(shù)廳進行,我校青年教師晉云萍、張玉萍老師為本次活動獻課,師徒二人雙劍合璧,共同為全區(qū)初中歷史教師奉上富于課改特色的典型課例。

晉云萍老師授課《工業(yè)革命》,本課利用思維導(dǎo)圖、微課等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)的與課堂教學深度融合,在講清講明歷史史實的同時滲透健全人格課題研究的最新理念,挖掘教材中相關(guān)人物人生履歷中蘊藏的健全人格要素,于潛移默化中培養(yǎng)學生健全人格。本課還關(guān)注歷史學科核心素養(yǎng),廣泛搜集典型材料,培養(yǎng)學生史料實證的素養(yǎng)和科學精神。

張玉萍老師授課《馬克思主義》,以學生的認知實際為出發(fā)點,用“真心話大冒險”引導(dǎo)學生進入本課的學習。本課確立了課魂——理想和信念。以富于文學色彩的教學語言梳理知識結(jié)構(gòu),以“時代對普羅米修斯的呼喚”,“戰(zhàn)斗的普羅米修斯和戰(zhàn)友們”,“點亮人類理想的火種”等三個篇章串聯(lián)學習內(nèi)容,最后以課前問題再次反問你的理想和信念是什么?實現(xiàn)了課堂教學的前后呼應(yīng)。

打造富于生命力和有溫度的課堂是我們歷史學教學追求的共同目標,不斷的探究和創(chuàng)新勢必推動歷史教學向更高層次發(fā)展。

研培中心楊建主任對本次研討活動做了中肯的點評,他認為兩位教師的課堂有為有味,教學設(shè)計精準,心中有課標,眼中有學生,實現(xiàn)了課內(nèi)知識與綜合實踐活動有效結(jié)合。

打造富于生命力和有溫度的課堂是我們歷史學教學追求的目標,不斷的探究和創(chuàng)新勢必推動歷史教學向更高層次發(fā)展。(歷史組范勇波)