轉發(fā)關于參加“成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)評選活動”的通知

[日期:2018-04-27] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]

請要參加論文評選的老師于518日前將論文電子文檔發(fā)郵箱99635819@qq.com,并交50元評審費到教科室練敏老師處。請注意文章查新,且不得抄襲,文責自負。

                       雙流中學實驗學校教科室

                           2018420

 

關于參加“成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)

評選活動的通知

各中小學、幼兒園:

根據成都市教育學會基礎教育課程改革專業(yè)委員會《關于開展成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)評選活動的通知》要求,經研究決定組織參加2017-2018年“成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)評選活動”,現將具體要求通知如下,請各校(園)自愿組織參與。

一、參評對象

在我區(qū)從事基礎教育課程改革研究的理論工作者,教育管理者,教研人員,中小學(含職業(yè)高中)、幼兒園教師等。

二、參評內容

基礎教育課程改革論文(報告)是指研究基礎教育課程改革的有關教育教學論文、實驗研究報告(研究方案不收)、調查研究報告、實驗經驗總結等成果。主要內容包括基礎教育課程改革的理論與實踐、課程標準及教材的適應性研究;學科課程、教材、教法研究;綜合課程,如綜合實踐活動課程、科學、品德與生活(社會)、藝術、心理健康教育、環(huán)境教育、通用技術等課程的有關問題研究;課程管理、課程實施、課程評價及考試改革研究;教師專業(yè)發(fā)展、校本教研制度等問題研究;教師教學行為及學生學習方式變革研究等。

三、參評要求

每篇論文(報告)的署名最多不超過2人,字數最多不超過5000字;課題實驗報告、研究報告和調研報告的署名不超過5人,字數不超過1.5萬字;以單位、集體名義署名參評的,只能是1個單位。

四、評選范圍

在公開或內部報刊發(fā)表過的,或未發(fā)表過的論文(報告)均可參評。已經獲得國家、省、市級獎的不再參評。參評內容嚴禁抄襲等弄虛作假行為,一經發(fā)現,即取消參評資格,并在全市通報批評

以下論文不在評選范圍:

·已參加過同級及其以上評選并獲獎的論文

·畢業(yè)論文、學位論文;

·純外文寫作的論文;

·純學科知識探討的論文。

五、參評論文(報告)的條件:

(一)所研究的問題、提出的教育措施對課程改革的發(fā)展有指導意義和啟迪價值。論文(報告)的主要思想及觀點、思路、措施闡述清晰;

(二)操作性改革措施對促進課程改革的發(fā)展有作用。促進了思想觀念或素質上的某些明顯變化,或帶來了相關的教育教學工作方式、教育活動機制的某些明顯變化等。

六、論文(報告)的格式要求:

1、字體與字號:正文統(tǒng)一要求用宋體字,文中案例用楷體字;正文字號為小4號字或4號字。

2、紙型:A4

3、頁邊距:上下左右各2cm。

4、行距:1.5

七、報送方式:

1、每個學校(園)交一份紙質匯總表(電子匯總表轉換成Excel格式)、每篇論文(報告)均交紙質文檔兩份,并交匯總表和論文電子文檔。電子文稿的格式要符合市文件的要求(樣表見附件)。

2、本著自愿參評的原則,為保證成果質量,請各校對參評成果的真實性進行查新和初評,并按以下指標報送研培中心:高中學校不超過14篇,初中、小學不超過6篇(班級超過50個班的學??蓤?篇),幼兒園不超過2篇。

八、報送時間:

2018年5月20日前將紙質匯總表報送縣教育研究與教師培訓中心5樓理論室三,將匯總表(轉換成Excel格式)、論文(報告)的電子文檔發(fā)送至 576559449@qq.com(聯系人  周老師 13018206162)。

                                                  

附件:

1:成都市《關于開展成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)評選活動的通知

2、成都市基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)推薦總表(樣表

                                                             雙流區(qū)教育研究與教師培訓中心

                                                                       2018年4月18日

 

下載:/upload/201804/27/201804271030325761.doc