行走的課堂——走進(jìn)武侯祠和蛟龍港

[日期:2018-04-24] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]

422日上午,我校七年級(jí)九個(gè)班的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展了“走進(jìn)武侯祠走進(jìn)蛟龍港的跨學(xué)科外出綜合實(shí)踐活動(dòng)。這是面向全體學(xué)生開設(shè)的、以班級(jí)或班級(jí)聯(lián)合在校外實(shí)踐活動(dòng)基地開展的一門探究性學(xué)習(xí)課程。學(xué)生面臨真實(shí)問題,自主提出假設(shè)并在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)方案、查閱資料、調(diào)查訪問、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。

為了更深入了解三國歷史文化,致敬中國先賢圣哲,我校針對(duì)語文、政治和歷史學(xué)科的特點(diǎn)開展了“走進(jìn)武侯祠”外出綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)地考察前師生已經(jīng)作了充分的準(zhǔn)備,擬定好班級(jí)課題和小組子課題、設(shè)計(jì)課題研究方案、網(wǎng)絡(luò)資料查詢等。本次實(shí)地考察則是同學(xué)們帶著自己所關(guān)注的問題和課題任務(wù),到武侯祠以小組的形式開展調(diào)查探究。同學(xué)們從劉備殿、諸葛亮殿、三義祠一路沿著中軸線瀏覽,并在游覽過程中詢問導(dǎo)游、采訪游客、拍攝照片等,并且記錄下不懂的問題,團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、合作地完成了小組的課題任務(wù)。


針對(duì)生物、地理學(xué)科特點(diǎn),本次七年級(jí)另外三個(gè)班的校外綜合實(shí)踐活動(dòng)則是走進(jìn)蛟龍港開展課題研究,重點(diǎn)考察的是蛟龍港活水公園和蛟龍工業(yè)港展示中心。在蛟龍港活水公園同學(xué)們了解了污水的具體處理過程,對(duì)于微生物的分解作用和保護(hù)水資源有了更多的認(rèn)識(shí)。在展示中心同學(xué)們認(rèn)真聆聽導(dǎo)游的介紹,了解蛟龍工業(yè)港的發(fā)展歷程,對(duì)工作人員和外面的工人等進(jìn)行了相應(yīng)的采訪,收獲頗多。



這次活動(dòng)不僅拓展了學(xué)生的視野,增長了見識(shí),感受歷史人物偉大的人格魅力,同時(shí)把課堂延伸到自然和社會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中感知、在活動(dòng)中交流、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中陶冶情操。通過活動(dòng),學(xué)生將更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國歷史文化。跨學(xué)科綜合課題組 何夢(mèng)婕 王麗君)