初2018-2020屆(文創(chuàng))特長班召開初期工作會議
[日期:2018-03-23] | 作者:sweetbear 1366 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
2018年3月22日上午,我校文創(chuàng)班在第三會議室召開初期工作會議。會中,我們邀請了文傳福主任做指導(dǎo)工作。
會議開始,文創(chuàng)班備課組組長謝娟老師對上期工作做出了如下總結(jié):一、各個班級的工作都打上了鮮明的年級烙印。七年級文創(chuàng)班精耕細(xì)作,側(cè)重新班級的制度建設(shè)。八年級的文創(chuàng)班承上啟下,以目標(biāo)引領(lǐng)成長。九年級的文創(chuàng)班面向中考,孜孜不倦,穩(wěn)住落實(shí)。二、文創(chuàng)特色有集中的體現(xiàn)。在上期的人文藝術(shù)節(jié)中,文創(chuàng)班在語文類、藝術(shù)類、英語類、政史類比賽中均拿下了優(yōu)秀的名次。在匯報(bào)展演上的歌舞、小品、青春劇獲得師生一致好評。葉錦熹同學(xué)出版了個人文集《錦字回文》是文創(chuàng)班特色課程培養(yǎng)的又一成果體現(xiàn)。三、課題課程積極開發(fā)與實(shí)施。無論是校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動,還是小組研究性學(xué)習(xí),或是班會課程的開發(fā)都積極開展,取得了顯著成績。四、繼續(xù)落實(shí)校本教材的開發(fā)。
會議第二項(xiàng)是文創(chuàng)班備課組組長謝娟老師對本學(xué)期備課組工作做安排。一、各年級應(yīng)突出常規(guī)工作重點(diǎn)。二、繼續(xù)落實(shí)閱讀教材《飛鳥》的編寫。三、開展以文創(chuàng)班為主陣營的“午間文學(xué)播報(bào)”。四、突出文創(chuàng)班特色文化建設(shè)。五、加強(qiáng)文創(chuàng)班的宣傳工作。六、教學(xué)研討活動的常規(guī)安排。
會議第三項(xiàng)是請文創(chuàng)班的優(yōu)秀班主任分享上學(xué)期的治班經(jīng)驗(yàn)。
首先是八年級的楊燕老師做分享。她認(rèn)為,初中生具有很強(qiáng)的可塑性,在關(guān)愛學(xué)生的前提下還要引領(lǐng)學(xué)生確定自己的目標(biāo),并嚴(yán)格督促孩子為此而奮斗。根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn),楊燕老師采取了化整為零,目標(biāo)引領(lǐng)的辦法。目標(biāo)引領(lǐng)一:敢說話、會說話。從學(xué)科課到班會課以及平時的交流中找機(jī)會,進(jìn)行各種方式的鍛煉。目標(biāo)引領(lǐng)二:小打算、大目標(biāo)。引領(lǐng)學(xué)生確定近期目標(biāo),腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。目標(biāo)引領(lǐng)三:有目標(biāo)、貴堅(jiān)持。采取各項(xiàng)具體有力措施督促學(xué)生為堅(jiān)持自己的目標(biāo)而奮斗。目標(biāo)引領(lǐng)四:樹標(biāo)兵、學(xué)榜樣。利用班級典型的力量帶動周圍的同學(xué)共同奮進(jìn)。楊燕老師重視引領(lǐng)學(xué)生確定人生目標(biāo),對發(fā)展中的青少年至關(guān)重要。
接著七年級的楊菲老師也就自己的治班經(jīng)驗(yàn)做了分享。針對七年級的新生,楊菲老師將重點(diǎn)放在了新班級的建設(shè)與管理上。她別出心裁地讓班級同學(xué)自己制定班規(guī),加強(qiáng)了學(xué)生的班級主人翁意識。著力營造具有文創(chuàng)班特色的班級文化氛圍。根據(jù)新班級特點(diǎn)在初期采用自薦制,在中期采用民主制選拔班委,協(xié)助老師處理好班級事務(wù)。她還尤其看重班級操行分制度的建設(shè),認(rèn)為初中時在學(xué)好知識的同時還要做到德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)出一個既能參加應(yīng)試教育,又能適應(yīng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展的獨(dú)立的個人。
老師們的努力付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
語文組副組長張薇老師指出文創(chuàng)班的閱讀教材適應(yīng)了群文閱讀的要求,并希望我校的全員閱讀課題組老師能對閱讀課的開展提出指導(dǎo)意見。
文主任認(rèn)為文創(chuàng)班作為學(xué)校的特色班,充分展現(xiàn)了班級特色。他肯定了校園播報(bào)的提議,認(rèn)為校園廣播站豐富了校園文化,展示了文創(chuàng)班特色。他還指出,閱讀課題的核心組是語文組,應(yīng)該提升學(xué)生的閱讀能力,讓我校學(xué)生的語文成績再上一個臺階。
習(xí)近平總書記在2018年新年致辭中說過:幸福是奮斗出來的!文創(chuàng)班的全體老師也會通過奮斗,創(chuàng)造屬于學(xué)生和老師的幸福。
(文創(chuàng)班備課組:楊菲)