關(guān)于2018年成都市雙流區(qū)區(qū)級(jí)科研課題申報(bào)的通知

各中小學(xué)校（含民辦）、幼兒園：

根據(jù)《雙流縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的實(shí)施意見》雙教函（2015）17號(hào)文件、《雙流縣教育科研課題資助和獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》雙教函（2015）18號(hào)文件的精神，經(jīng)雙流區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，決定開展2018年成都市雙流區(qū)區(qū)級(jí)科研課題申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)條件及形式

  申報(bào)條件：無在研區(qū)級(jí)課題的學(xué)校限報(bào)1項(xiàng)，有在研區(qū)級(jí)課題的學(xué)校原則上不再申報(bào)（雙流區(qū)教育科研基地學(xué)?？蓤?bào)1項(xiàng)），申報(bào)的課題應(yīng)在學(xué)校有一定的研究基礎(chǔ)，所申報(bào)項(xiàng)目須經(jīng)學(xué)校審核、校長(zhǎng)簽字。學(xué)校申報(bào)項(xiàng)目多的應(yīng)嚴(yán)格按照申報(bào)名額擇優(yōu)申報(bào)。

  申報(bào)形式：學(xué)校、學(xué)科教研組、備課組、年級(jí)組、名教師工作室均可申報(bào)。不論何種形式申報(bào)，申報(bào)成功后都認(rèn)可為學(xué)校承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題，一并納入?yún)^(qū)級(jí)課題管理。

二、選題范圍

1.基礎(chǔ)教育管辦評(píng)分離綜合改革領(lǐng)域如學(xué)?，F(xiàn)代制度的建設(shè)研究、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究、中小學(xué)學(xué)校章程制訂研究等。

2.學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐改革（學(xué)校整體性改革、學(xué)科組改革、教師個(gè)體教改研究）

3.學(xué)校教育教學(xué)管理研究

4.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究（課堂教學(xué)改革、學(xué)科教學(xué)策略、治班策略等）

5.新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)研究（學(xué)科教研組建設(shè)、教師成長(zhǎng)策略、名師工作室建設(shè)等）

6.德育、心理健康研究

7.校本課程建設(shè)研究

8.互聯(lián)網(wǎng)+教育研究

9.新課標(biāo)、新教材與教法研究

10.高初中考試改革評(píng)價(jià)研究

11.基于核心素養(yǎng)培育的教學(xué)改革與實(shí)踐

   學(xué)?？筛鶕?jù)上述選題范圍確定研究題目，也可根據(jù)學(xué)校研究實(shí)際和需要自主選題申報(bào)，本著問題即課題的原則，選題應(yīng)突出學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、課程建設(shè)、課堂改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校合育等方面的突出問題，選題要真、實(shí)。

三、申報(bào)流程

   學(xué)校審核申報(bào)—區(qū)科規(guī)辦審核資格、初審材料—專家現(xiàn)場(chǎng)答辯—課題組調(diào)整完善—區(qū)科規(guī)辦立項(xiàng)審批。

   四、申報(bào)要求

申報(bào)單位或個(gè)人于2018年3月27日前將《成都市雙流區(qū)教育科研課題申請(qǐng)書》（附件1）、申報(bào)信息匯總表（附件2）、研究方案等材料的電子發(fā)送至雙流區(qū)研培中心理論室易恩老師qq郵箱：1020493055，提交紙質(zhì)申報(bào)材料均一式三份，逾期不再受理。聯(lián)系人：易恩  13658093028

希望各學(xué)校認(rèn)真宣傳組織，在校級(jí)課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦。

附件1：成都市雙流區(qū)教育科研課題申請(qǐng)書

附件2：2018年雙流區(qū)區(qū)級(jí)科研課題申報(bào)信息匯總表

                     成都市雙流區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

                              二0一八年三月五日