全國(guó)統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開(kāi)
[日期:2017-12-27] | 作者:曹瑩 1284 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
12月25日,全國(guó)統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在山東青島召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,牢牢把握教育正確方向,找好教育歷史定位,明確教育根本任務(wù),理解教育本質(zhì)要求,進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感,全力打贏統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生出席會(huì)議并講話,教育部黨組成員、副部長(zhǎng)朱之文主持會(huì)議。
陳寶生指出,《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》印發(fā)以來(lái),全國(guó)各地結(jié)合本地實(shí)際開(kāi)展了大量卓有成效的工作,體制機(jī)制障礙不斷破除、“城鎮(zhèn)擠”問(wèn)題開(kāi)始緩解、“鄉(xiāng)村弱”短板明顯改善、教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)、學(xué)校辦學(xué)水平明顯提高、特殊群體得到更多關(guān)愛(ài),統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展取得了積極進(jìn)展。
陳寶生強(qiáng)調(diào),推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是黨中央國(guó)務(wù)院根據(jù)新時(shí)代主要矛盾變化作出的一項(xiàng)抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)的重大決策部署,是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育公平的奠基性工程。各地要深刻把握城鄉(xiāng)義務(wù)教育改革發(fā)展的新要求,牢記義務(wù)教育是事關(guān)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)的重要使命,堅(jiān)定走中國(guó)特色義務(wù)教育發(fā)展道路的信心,樹(shù)立以人民為中心的教育發(fā)展思想,聚焦提供更加公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育這個(gè)著力點(diǎn),堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本,抓緊研究破解義務(wù)教育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分的有效舉措,切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)。
陳寶生要求,各地要把握全局性、體現(xiàn)針對(duì)性、突出創(chuàng)新性、增強(qiáng)時(shí)效性,繼續(xù)統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展。一是補(bǔ)短板,實(shí)施鄉(xiāng)村教育底部攻堅(jiān)。要合理布局農(nóng)村學(xué)校,積極改善辦學(xué)條件,勇于創(chuàng)新管理體制。二是疏堵點(diǎn),深入實(shí)施消除大班額計(jì)劃。要加強(qiáng)地方立法,保障學(xué)校建設(shè)用地,落實(shí)新建居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè),抓好專項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)。三是抓關(guān)鍵,切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。要增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師崗位吸引力,調(diào)配好師資,加強(qiáng)教師培訓(xùn)。四是提質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)校育人水平。要深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革,深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展。五是啃硬骨頭,堅(jiān)持不懈抓好控輟保學(xué)工作。要把長(zhǎng)效機(jī)制建起來(lái),把幫扶政策“精準(zhǔn)化”,把重點(diǎn)監(jiān)測(cè)做到位,把特殊群體保障好。六是強(qiáng)督導(dǎo),做好義務(wù)教育一體化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。確保評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不能降低,農(nóng)村學(xué)校不能丟,通過(guò)的縣不能退。
山東省教育廳、山西省教育廳、湖南省教育廳、寧夏回族自治區(qū)教育廳、云南省教育廳、上海市教委及河北省石家莊市作交流發(fā)言。山東省青島市、浙江省景寧縣、江西省弋陽(yáng)縣、甘肅省崇信縣以視頻方式展示了工作成果。與會(huì)人員還實(shí)地考察了鳳凰島小學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)育才中學(xué)、青島五中等學(xué)校。
來(lái)源:中國(guó)教育部網(wǎng)站