解讀綱要 推進(jìn)物化社區(qū)服務(wù)與職業(yè)體驗(yàn)課題組例會(huì)紀(jì)實(shí)

[日期:2017-11-27] 作者:德育處 次瀏覽 [字體: ]

社區(qū)服務(wù)與職業(yè)體驗(yàn)課題組于14周周一第三節(jié)課在五樓多媒體教室召開(kāi)常規(guī)會(huì)議。此次會(huì)議共有三項(xiàng)內(nèi)容:

1、王俊老師和組內(nèi)老師分享上周有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃講座的內(nèi)容和心得。
他談到:講座中明確了職業(yè)體驗(yàn)和生涯規(guī)劃之間的關(guān)系,并且把孩子觀察父母的工作納入了課題內(nèi)容。他還提到其他學(xué)校一些較好的物化成果,例如:學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)咖啡館、當(dāng)志愿者、做主播等。王俊老師特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生做家政也是對(duì)其職業(yè)體驗(yàn)評(píng)價(jià)的必修項(xiàng)目。
    2、張薇老師解讀《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》。
    3、呂老師布置了本周的課題組相關(guān)工作:
   1)在解讀《綱要》中要以表格形式呈現(xiàn)組內(nèi)老師們分別指導(dǎo)的班級(jí)。
   212月中旬前每位老師要修訂好三級(jí)子課題方案
   3)下周王俊老師解讀《指導(dǎo)綱要
   4)務(wù)必將職業(yè)體驗(yàn)手冊(cè)在本周內(nèi)交還到班級(jí),本次課題組常規(guī)會(huì)議到此結(jié)束。