轉(zhuǎn)發(fā):關(guān)于組織參加2017年成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程市級(jí)培訓(xùn)的通知
[日期:2017-09-07] | 作者:教科室 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
請(qǐng)初中部以下教師按通知要求參加培訓(xùn):
鐘承林,蔡霞,楊蕤,官勤學(xué),王偉,高雅沁,蔡林秀,魏來
轉(zhuǎn)發(fā):關(guān)于組織參加2017年成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)
應(yīng)用能力提升工程市級(jí)培訓(xùn)的通知
各相關(guān)學(xué)校:
根據(jù)教育廳《關(guān)于印發(fā)<四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施意見>的通知》(川教函〔2014〕468號(hào))和成都市教育局《成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案》(〔2015〕-67)精神,現(xiàn)將組織教師參加2017年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程市級(jí)培訓(xùn)的通知如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象和目標(biāo)
1.培訓(xùn)對(duì)象:中小學(xué)(含幼兒園)各學(xué)科教師。(具體名額見附件)。已參加過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)并取得合格證書的老師不再重復(fù)選派。
2.培訓(xùn)目標(biāo):完成市級(jí)分配的1200名學(xué)科教師培訓(xùn),幫助教師提高信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力,滿足教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的需要。結(jié)合參訓(xùn)教師教學(xué)需要,解決實(shí)際問題,生成積累一批高質(zhì)量的應(yīng)用成果。訓(xùn)后能帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修。
3.培訓(xùn)學(xué)時(shí):網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不少于50學(xué)時(shí);集中培訓(xùn)不低于1天。
依據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)指南》,以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心,以應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),圍繞各培訓(xùn)項(xiàng)目的具體目標(biāo)任務(wù)和要求設(shè)置培訓(xùn)課程內(nèi)容。
從需求出發(fā),突出實(shí)踐導(dǎo)向,采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主、集中培訓(xùn)為輔的方式,現(xiàn)場(chǎng)觀摩與操作體驗(yàn)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與互動(dòng)研討相結(jié)合、案例剖析與經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合。
三、培訓(xùn)具體安排和要求
1.各相關(guān)學(xué)校要高度重視,精心組織,統(tǒng)籌安排。嚴(yán)格按照培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)和培訓(xùn)對(duì)象要求,認(rèn)真遴選參訓(xùn)人員。學(xué)校管理員根據(jù)市級(jí)培訓(xùn)名額分配及項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)間要求,在四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(http://scnlts.scedu.com.cn/)管理平臺(tái)中落實(shí)參培教師。
2.為順利推進(jìn)2017年成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),市項(xiàng)目辦將每周對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度情況進(jìn)行通報(bào),項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)間要求:
(1)2017年9月1日-2017年9月10日,在省平臺(tái)完成參培教師的選派。
(2) 2017年9月11日-2017年9月13日,參培教師進(jìn)行注冊(cè)激活,完成診斷測(cè)評(píng)。
(3) 2017年9月14日-2017年11月14日,參培教師完成50學(xué)時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),完成集中培訓(xùn)1天。
(4) 2017年11月15日-2017年12月31日,完成返崗測(cè)評(píng)及評(píng)價(jià),所有參培教師能打印合格證書。
3. 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項(xiàng)目的完成情況將直接影響各學(xué)校年度目標(biāo)考核。請(qǐng)各學(xué)校高度重視,宣傳到位,落實(shí)到位,責(zé)任到人,督促參訓(xùn)教師按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),確保參訓(xùn)合格率為100%。
四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
培訓(xùn)期間參訓(xùn)人員培訓(xùn)費(fèi)、伙食補(bǔ)貼和資料費(fèi)由市級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌解決,往返交通費(fèi)等回所在單位報(bào)銷。
附件:
2017年成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程市級(jí)培訓(xùn)名額分配表
成都市雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心
2017年9月6日
2017年成都市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程市級(jí)培訓(xùn)名額分配表
學(xué)校名稱 |
2017年市級(jí)培訓(xùn)分配指標(biāo) |
學(xué)校名稱 |
2017年市級(jí)培訓(xùn)分配指標(biāo) |
|
藝體中學(xué) |
17 |
實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū)) |
37 |
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東升第一初級(jí)中學(xué) |
73 |
棠湖小學(xué)(南區(qū)) |
22 |
|
九江初級(jí)中學(xué) |
92 |
實(shí)驗(yàn)幼兒園 |
37 |
|
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
70 |
機(jī)關(guān)幼兒園 |
24 |
|
實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
77 |
西航港幼兒園 |
14 |
|
棠湖小學(xué) |
60 |
黃水幼兒園 |
10 |
|
九江小學(xué) |
29 |
勝利幼兒園 |
19 |
|
金橋小學(xué) |
45 |
公興幼兒園 |
17 |
|
黃水小學(xué) |
38 |
光電技術(shù)研究所幼兒園 |
20 |
|
永安小學(xué) |
36 |
協(xié)和幼兒園 |
10 |
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黃甲小學(xué) |
27 |
成都市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校 |
81 |
|
雙華小學(xué) |
41 |
特殊教育學(xué)校 |
44 |
|
協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
36 |
棠湖外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
163 |
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勝利小學(xué) |
33 |
雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(含附?。?/span> |
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