為促進學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展并充分發(fā)展個性特長，改革單一的國家基礎學科課程結(jié)構，系統(tǒng)開發(fā)校本課程，形成功能互補的校本課程體系；促進信息技術教學與學科需求相結(jié)合，與學校綜合實踐活動課程相融合，在科創(chuàng)組、信息技術與學科融合課題組和信息技術教研組三方的配合下，信息技術教研組于本期第九周開始開展了學生信息技術應用軟件培訓。

因?qū)W生課業(yè)繁忙，在正常的教學時間段，學生抽不出時間來參加培訓，信息技術組克服困難，選擇利用中午學生午休時間段安排培訓。本次參培的學生由科創(chuàng)組和小組研究性學習小組指導教師指派，約48人，培訓地點為三樓新微機室，培訓內(nèi)容由科創(chuàng)組教師擬訂，信息技術組全體教師分工執(zhí)行。本次培訓內(nèi)容貼合學生實際應用和實際需求，超越課本，主要內(nèi)容有Word長文檔編輯技巧；PPT課件制作技巧；Excel數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計圖制作；Photoshop圖像處理；3D打印制圖等。

為了充分達到本次培訓的目的，信息技術組教師從以下幾方面思考并制定培訓內(nèi)容：

1．  教師課前需充分了解參培學生的實際需求，根據(jù)需求有針對性的制定培訓內(nèi)容；

2．  培訓內(nèi)容盡量與小組研究性學習、綜合實踐課題相關內(nèi)容結(jié)合，增強培訓的有效性；

3．  每次培訓時間共70分鐘，采取講、練、指導相結(jié)合的方式，盡量讓學生多動手實踐并在這個時間段完成他們的任務，不增加學生負擔。

在過去幾周中，信息技術組已經(jīng)完成了Word文檔編輯模塊的培訓，下一階段將繼續(xù)開展PPT課件制作模塊的培訓，為學生更加規(guī)范、高效的制作出精美的綜合實踐活動匯報課件奠定基礎。

                                                                                                  雙流中學實驗學校   信息技術組