雷蓓蕾老師《趣味心理學(xué)》選修課部分活動展示

這一期活動太多感觸、感動。

熱身活動搶凳子：三組同學(xué)搶凳子，沒有搶到的同學(xué)接受懲罰，每組最后贏的同學(xué)可以指定整個教室里的任何一個人滿足自己的請求。第一輪在搶，第二輪在搶，第三輪一個男生主動站出來。他回答理由：在上次搶凳子我做了一個邊邊，旁邊同學(xué)坐了多一半，但是他卻自己出來把凳子讓給我，我心里很內(nèi)疚，所以我想站起來。第四輪搶凳子，一個組同學(xué)整個把凳子推在一邊不去搶，他們回答理由：不想讓那一個搶不到凳子的人尷尬就一起不搶了。再過了一會另一組也全部放棄搶，回答理由：覺得太殘忍了。但是在第三組有一個女孩子每一輪都在認真的搶，并且她也堅持到了最后，她贏的特權(quán)是請老師就是我滿足她的一個請求：免除所有沒有搶到凳子人的懲罰。

熱身游戲后學(xué)生分享了很多自己的感受，但有兩點印象最深刻：一、搶和讓的意義不是絕對的，有時你讓了，反而得到的更多。二、大家的目的都是讓所有人不尷尬不受懲罰，有的人選擇讓，有的人通過爭來的機會幫助大家，同一個目標有不同的實現(xiàn)方式。

Copy不走樣：用動作做出四字詞語，并且一一傳遞，傳到最后一位同學(xué)猜詞語，從第一位到最后一位動作已經(jīng)面目全非。學(xué)生分享感悟：很多誤會就像這動作一樣在傳遞中產(chǎn)生。

       本期活動對于老師和學(xué)生都是一次成長。